我估计老师确实是这个思路…
【 在 nunushui 的大作中提到: 】
: 我家女娃一年级的时候也被安排在一个最坐不住的男孩旁边。我后来复盘了一下班主任的思路：挨着谁他影响谁，然后被影响的孩子家长就找老师反映，只好放在一个注意力最集中上课不会和他讲话的同学旁边，没人理他他还会安分一点。所以我安慰自己孩子并鼓励孩子多帮助他。一个多月后该男孩在单元考试的时候动我娃卷子了，我才礼
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确实是，孩子性格使然。有时候感叹，现在小孩脾气温和真吃亏。
【 在 falling18 的大作中提到: 】
: 让你娃不要忍，那个孩子攻击他就打回去，骂他就回骂，别怕老师说。没过两天老师就受不了，给他俩分开了。我闺女她班就这样，两个坐一起爱说话爱打闹的，老师都会给分开。就是看你们这种安静的，打不起来的才会给分配一个差生。  
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别逗了 跟熊孩子 打个头的怪。。  
  
【 在 deareileen (deareileen) 的大作中提到: 】
:  单独坐也没有用，两个座位不可能隔很远的，照样会影响前后左右的人
:  老师确实是经常会调整座位，最调皮的肯定是讲台旁边坐的，基本上越乖的座位越靠后
:  打铁还需自身硬，楼主努力培养孩子抗干扰能力
:  一是孩子自己能专注上课，能从课堂上得到乐趣
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是个思路，我家正碰上这样的事情，开学不久就和班里最调皮的孩子同桌，一直到现在也没有换同桌，且是最后一排，最后一排女娃就我家自己，调座位只是左右调换，前后并不换，这个男孩经常被老师罚站，下课穿老师办公室无数次那种，老师也说，自从和我家娃同桌后，能安分点，我娃也喜欢和这个男孩一起玩，上课不受影响，但下课玩的太疯了，我有点担心孩子会受影响，好多次孩子放学回来全身彩笔墨水，脸上也是

也跟老师聊了，我家在学校整体都不错，但跟最优秀的孩子比，注意力差那么一丢丢

关于座位的事，还没跟老师提。
【 在 nunushui 的大作中提到: 】
: 我家女娃一年级的时候也被安排在一个最坐不住的男孩旁边。我后来复盘了一下班主任的思路：挨着谁他影响谁，然后被影响的孩子家长就找老师反映，只好放在一个注意力最集中上课不会和他讲话的同学旁边，没人理他他还会安分一点。所以我安慰自己孩子并鼓励孩子多帮助他。一个多月后该男孩在单元考试的时候动我娃卷子了，我才礼貌地跟老师反映了这事，并且告诉老师我娃是怎么帮助该男孩的：那男孩上第二节课的时候桌子上还摆着第一节课的书，我娃都会帮他把这节课的书拿出来放在桌上。反映后老师马上调了座位，换到另一个纪律好的女生旁边了。谁做了牺牲老师心里有数的，后来这男孩座位也常换，也换回到我娃旁边过，总体就是轮流管管他，不可着一个人祸害。三年过去了这男孩自律多了。我娃和另外那个女生都成了班长。算是个HE吧
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修改:lilx398 FROM 103.85.175.*
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我们老师挺好的，后来就给换开了，应该和前面某楼说的情况类似，大家轮流和调皮的孩子坐同桌
【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: 从老师的角度考虑，换给别的家长，别的家长可能继续闹，不如把问题压制住  
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