问问班主任，看看在学校的其他表现

不能自己琢磨，那样太焦虑了

另外，一个孩子一个性格，一个孩子一个样子，不能强求和别人一模一样

努力帮助孩子，不要焦虑

我经历过焦虑，但是一周之后就不焦虑了，焦虑又没有用，努力帮助孩子是正道
从他做得最好的地方入手
比如，他美术好，那让他认真上美术课，激励他成为美术小达人
比如，他和小朋友关系好，那就放学后，一直和小朋友玩，多交朋友

有了成就感，慢慢引导吧

更多的是不适应，有人适应快，有人适应慢，有人需要这样才能适应，有人需要那样才能适应
自己的孩子，自己多费心

【 在 onlynikky 的大作中提到: 】
: 今年开学1年级。上了几天学，就开始闹着不肯去学校。在家哭闹，拽到学校门口了也不肯进学校，后来能进学校了，但是一直在学校里面的教学楼外面站着，不肯进教室。期间每天各种路过的路人、家长、门卫、学校的老师、同班同学等等劝他，都收效甚微。问他为什么，就说学校管得太严了。家长是威逼利诱都用上了，好不容易每天有一点点进步，过个周末，周一早上又回到了原点，甚至更严重了。
: 这个孩子一直以来，无论是幼儿园还是上课外班，确实经常有不搭理老师要求，不理会各种规则的情况。尤其是今年大部分时间在寒假、暑假、疫情封控，有时候带他去试听课外班，经常是一动不动，老师要求回答问题啥的，也不搭理。
: 家长比较佛系，就没有强迫他学习。
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