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- 主题:小学生学英语，线上外教和线下中教，哪种形式好？
- 之前是在某培训机构上的线下课，课堂上是外教讲课、中教辅助。
后来双减，培训机构没了。通过学生家长联系到培训机构原来的外教老师，外教老师在国外组织了一批老师（不确定是不是都有教学资格或能力）提供线上课服务，都是1v1的。教学材料仍然是按照此前培训机构的材料。
还联系到当时班里的中教老师，可以提供线下1v1服务，当然也是可以按照此前培训机构的教学材料上课。
目前，已经线上一段时间了，每周两次，每次1小时。但我一直觉得线上的效果不好，孩子进步不大。想换成线下中教老师1v1上课试试。
对小学生来说，线上外教和线下中教，哪种形式更好一点呢？
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FROM 223.70.116.* - 先别管目的。
可以把你说的三大类分别说一下哪种形式更好吗？
【 在 littleyin 的大作中提到: 】
: 先回答这个问题，英语主要分为阅读、口语、应试三大类，你们上外教课/中教课的目的是什么？
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FROM 223.70.116.* - 主观感觉靠谱。
但是以前老师给我们讲，学英语就是听说读写，听说在先，读写在后，也是为了应试。
【 在 littleyin 的大作中提到: 】
: 阅读是输入，也是基础，在阅读的基础上去学应试，上手会很快。如果倒过来，直接奔着应试去，容易把英语学死。口语属于一个单独的体系，看家长的个人选择，重视口语就找外教陪练，觉得可有可无就pass。
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FROM 223.70.116.* - 为什么上小学后外教没优势了呢？
【 在 sunnywheet 的大作中提到: 】
: 线下好。上小学后 外教没优势了
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FROM 223.70.116.* 
【 在 mysunnygirl 的大作中提到: 】
: 外教和中教是不同的方面吧
: 外教就是找个人陪聊，口音正，能调动氛围多开口说话我觉得就很好
: 中教讲语法，可以的话，一块上吧
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FROM 223.70.116.*
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 这个顺序的前提是母语学习，或者说有足够大量的时间，你的顺序就是优先听说，然后是读写。
: 如果二语学习，也就是相对时间有限，比如每天1-2个小时，听力切入性价比就很低了。
: 一般都是读认优先，听只是辅助准确读为目的的，再往下就是写了，听和说不重要。
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FROM 223.70.116.*- 听力词汇转换为阅读词汇，这个过程很难。
【 在 littleyin 的大作中提到: 】
: 说属于输出的范畴，听属于输入，但是对于咱们非母语国家来说，远远达不到可以输出的量。没有输入就没有输出，就像水池里没有水肯定没法往外供水。所以，比较可行的路线是先听，然后把听力词汇转换为阅读词汇，这个阶段再加外教，这样会比较有利于学习
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FROM 223.70.116.* - RAZ是完全自己阅读，还是需要给孩子讲里面的单词语法？
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 问问题要说一下孩子的年级，每周能分配到英语上的时间，学习的目标，乃至使用的教材
: 我家二年级线上外教主要保持兴趣，课后必须RAZ跟上，否则上课会吃力。听说读为主，写实在没有额外的时间搞。
: 一直到中考为止，没有考任何证书的必要，应试打算跟着学校走，写也打算跟着学校走了。写作看情况再考虑加强吧。
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FROM 223.70.116.*