- 主题:小学生学英语，线上外教和线下中教，哪种形式好？
先回答这个问题，英语主要分为阅读、口语、应试三大类，你们上外教课/中教课的目的是什么？
【 在 bixushizimu 的大作中提到: 】
: 之前是在某培训机构上的线下课，课堂上是外教讲课、中教辅助。
: 后来双减，培训机构没了。通过学生家长联系到培训机构原来的外教老师，外教老师在国外组织了一批老师（不确定是不是都有教学资格或能力）提供线上课服务，都是1v1的。教学材料仍然是按照此前培训机构的材料。
: 还联系到当时班里的中教老师，可以提供线下1v1服务，当然也是可以按照此前培训机构的教学材料上课。
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阅读是输入，也是基础，在阅读的基础上去学应试，上手会很快。如果倒过来，直接奔着应试去，容易把英语学死。口语属于一个单独的体系，看家长的个人选择，重视口语就找外教陪练，觉得可有可无就pass。
【 在 bixushizimu 的大作中提到: 】
: 先别管目的。
: 可以把你说的三大类分别说一下哪种形式更好吗？
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外教课最主要的作用就是练口语，别指望通过外教课抓阅读、搞应试。大概是这样的一个关系。
【 在 bixushizimu 的大作中提到: 】
: 之前是在某培训机构上的线下课，课堂上是外教讲课、中教辅助。
: 后来双减，培训机构没了。通过学生家长联系到培训机构原来的外教老师，外教老师在国外组织了一批老师（不确定是不是都有教学资格或能力）提供线上课服务，都是1v1的。教学材料仍然是按照此前培训机构的材料。
: 还联系到当时班里的中教老师，可以提供线下1v1服务，当然也是可以按照此前培训机构的教学材料上课。
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说属于输出的范畴，听属于输入，但是对于咱们非母语国家来说，远远达不到可以输出的量。没有输入就没有输出，就像水池里没有水肯定没法往外供水。所以，比较可行的路线是先听，然后把听力词汇转换为阅读词汇，这个阶段再加外教，这样会比较有利于学习
【 在 bixushizimu 的大作中提到: 】
: 主观感觉靠谱。
: 但是以前老师给我们讲，学英语就是听说读写，听说在先，读写在后，也是为了应试。
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