- 主题:昨天老师留了个奇葩的作业，孩子忙活到10点多
循序渐进，要求可以在了解过实际情况后再提，比如注意力差的这次要求最多五个错，下次减为4个，都一刀切，就是老师省事偷懒的做法。毛笔字又粗又大还有那个龟速，写错的很少，和硬笔难度不一样
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 现代人看起来难了
: 以前这是文人基本功啊
: 康熙景陵碑文一共4300多字，是你这个字数10倍，雍正自己抄了一份，其他几位书法家也抄写了，这哪里敢有错字呢
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FROM 101.88.126.*
我就是这种性格。但是挺不好的。追求完美主义 会让人生很痛苦。你孩子小可以慢慢引导。
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FROM 115.70.22.*
趁这个机会其实可以给孩子一些非常有针对性的教育
比如，问孩子：你誊写这些前后总共花了多久？（比如2小时）
每次花了多久？（比如10分钟）
每个字花多久？（比如2秒钟）
如果你每个字花5秒钟，还会错吗？我们试试看。
教给孩子一个道理：慢工出细活。
【 在 x86x (橙子) 的大作中提到: 】
: 四年级
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: 老师让把同学们以前在稿纸上写的一篇作文用钢笔抄在作文本上，要求不许有错字。
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FROM 223.104.41.*
用可擦笔
但还是要慢慢过渡到不可擦的
老师这要求没毛病，高考作文你擦改一下，分数就低了。
【 在 x86x 的大作中提到: 】
: 四年级
: 老师让把同学们以前在稿纸上写的一篇作文用钢笔抄在作文本上，要求不许有错字。
: 这句话就要命了，我家孩子实在，错一个字就要撕了重写，结果本儿都快撕没了，本来写字就慢，一笔一画写了半篇儿，少了一个“个”字，又撕了。我们只能眼睁睁的痛心忍着。妈妈说不用这样，她偏不，问她别的同学怎么做的，她说有在学校就抄完的，我们问是都没涂改吗？她说有。但是她就是要按老师的要求做。
: ...................
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FROM 171.43.167.*
该培养孩子专注力和学习方法了，读题是不是也经常丢字错字？
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FROM 123.113.226.*
这娃真有意思，将来必成大器
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FROM 180.167.151.*
见过小楷？不大，也不慢
据说雍正批奏折，每天要写8000字呢，哪里慢呢
我用输入法统计过，工作一天能打8000字不错了，可见雍正的工作量
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 循序渐进，要求可以在了解过实际情况后再提，比如注意力差的这次要求最多五个错，下次减为4个，都一刀切，就是老师省事偷懒的做法。毛笔字又粗又大还有那个龟速，写错的很少，和硬笔难度不一样
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FROM 219.236.96.75
你经常抄写几百字的东西吗？
手抄难免会有抄错的，大人也无法避免，认真并不能杜绝错误。
另外誊抄的目的不是没错字。孩子现在写作文的步骤是：草稿-修改（润色）-誊抄。
孩子应该是会错意了，也可能老师表达的不是太清楚。
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 誊抄的目的不就是不许有错字吗
: 窃以为老师的要求不算过分
: 孩子足够认真的话应该能做到没错字吧
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FROM 61.237.228.*
你是lz的马甲啊
如果这事儿司空见惯很普通我觉得lz就不会特意发文说了
你可以看看其他人的回复
兼听则明
【 在 icejeci 的大作中提到: 】
: 你经常抄写几百字的东西吗？
: 手抄难免会有抄错的，大人也无法避免，认真并不能杜绝错误。
: 另外誊抄的目的不是没错字。孩子现在写作文的步骤是：草稿-修改（润色）-誊抄。
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FROM 113.238.79.*
同款低幼娃，这种内耗很严重。昨天网课出了题。问cupboard可以装什么。她选了cup，正确答案可以装所有东西。娃生气了说戏弄呀。气哭罢工。别的娃家长都是建议认真一点。这种娃都是建议你要向其他同学学习，做错题，犯错误被批评，也不哭不气馁，坚持学习。还有错误率20%的课才是适合的课，全对的不适合。
【 在 x86x 的大作中提到: 】
: 四年级
: 老师让把同学们以前在稿纸上写的一篇作文用钢笔抄在作文本上，要求不许有错字。
: 这句话就要命了，我家孩子实在，错一个字就要撕了重写，结果本儿都快撕没了，本来写字就慢，一笔一画写了半篇儿，少了一个“个”字，又撕了。我们只能眼睁睁的痛心忍着。妈妈说不用这样，她偏不，问她别的同学怎么做的，她说有在学校就抄完的，我们问是都没涂改吗？她说有。但是她就是要按老师的要求做。
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FROM 111.205.135.*