抄课文抄几遍我支持，比没带教具闲呆着强，起码练字和写好词好句了。我家哥哥背课文忘了找我签字，老师罚抄课文，回家告诉我，我心里是高兴的。但是罚抄100遍就过分了，顶多抄3、4遍优美的文字，还能接受。
【 在 Nikita (花间鼻祖·吟诵莺歌·六艺第一重) 的大作中提到: 】
: 坐标广州市荔湾区某省一级小学，此类现象多的很，作业做得全对而且工整，但是如果家长没签名，必须罚抄四遍，而且当天放学前就得抄完。
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: 这种方法是属于教育心理学的范畴？恐怕是变态心理学的范畴吧
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