- 主题:和学校沟通要求增加作业量
我之前发过帖子，说初二后学校自习时间少了，之前能在学校完成绝大部分作业的孩子，现在也抱怨完不成。
我看了看工作日大致的作业量，我自己预估，哪怕学校一个字都不写，我作为学生回家之后2个小时之内应该能写完（语文数学英语物理及小科轮流，物理也不是天天有）
家长们有自己的想法，觉得作业量不够，自己布置孩子不听不配合或者自己辅导能力有限，于是昨天有家委会代表去了学校，副校长接待了，拒绝了增加作业量的要求，当然措辞是非常文明文雅有文化的。家委会昨晚在群里告诉大家，大家表示很失望。
我在群里基本潜水吧，家委会去学校之前我就预料到在教委双减的背景下学校不可能答应的，但我也理解大家的诉求和焦虑，比如有些抓得紧的学校（人分、龙樾等）就不怕教委，作业量很大，大得多。
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我们平时的作业基本没有小报
周末、寒暑假有
我也觉得作业太多并不好
所以在群里我并没有过多发言
但是我也理解家长的心情
【 在 ericatss 的大作中提到: 】
: 其实我觉得作业多并不一定就好
: 很多其实是重复
: 还有小报之类的无厘头作业
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家长留作业的困难在于
1. 孩子不配合，不做
2. 家长没有辅导能力
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 留一点时间做家长布置的作业不就好了
: 各种同步走起
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我们家长群里说，人分在今年5月之后的网课开始之后，取消了所有能取消的音乐、书法类的课
每天晚上小测
给我的印象是山东县城那种高中的学法
我以为龙樾也是这样呢
没想到龙樾是素质类作业，意外
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 龙樾的作业和人分不一样，太多PPT，小组项目之类耗时长的作业了。真正对学科类有效的作业不多，家长想要的应该都是人分一样，对成绩提高效果显著的作业吧。
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从初二的变化可见初一的时候还是比较宽松的
我同事说初二明显作业、小测都增多了，但她没说是素质类作业，她也是龙樾，说娃现在很辛苦，素描课外班都停了，加了个托福雅思类的英语
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 初中不可能都是素质类的作业，只是有中考焦虑的家长觉得针对初中生占比有点多。
: 看你之前写的初二的变化帖，感觉你们还是抓得蛮紧的，进度也快，我们好像都是按部就班的进行，不知道后面有多少时间复习。
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我理解了，你们这种作业确实耗费时间
我们也基本没有自习课了
娃回来累得不行
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 素质类也是学科类的作业，可能我表诉的问题吧。比如英语周末作业是关于旅游城市的介绍，需要做PPT，课堂还要演讲，孩子们要找资料，剪辑图片和视频，写讲演稿，这就差不多耗费一天的时间了。娃们或多或少都有社团活动，每周两天，初二基本没自习课了，再加上很多孩子有课外班，娃辛苦也是真的。
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我们就是普通学校
我理解的是家长无法自己实施增加学习任务，只能求助于学校
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 牛校！
: 渣校的话家长对学校基本是不信任状态，是不是巴不得自己安排课外的？
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所以家长代表进学校之前我就预料到这个结果了，但是在家长群里我不敢说话，怕被大家骂
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 就算所有家长、每一位家长都签名请愿要求增加作业，学校也绝对不敢的
: 签名同意和转身举报，一点都不矛盾
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我也觉得不好
我只敢在这里说，家长群里不敢说
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 我觉得这种做法很不好
: 觉得自己孩子没做够的，自己回家加量就行了，因为这只是个别家长的需求吧，估计都没过半，凭啥拉着大家一起啊。少部分家长把自己的意愿强加给所有家长。好诡异。
: 而且学校也并没有义务来配合。各个学校的教学都有自己的思路和风格。实在觉得不合适的，转学可以吧
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