- 主题:不理解学习主课还需要辅导班的
孩子根本不愿意听家长的，六年级开始有点逆反了。我家娃爸工科博士，辅导他娃数学到本科都绰绰有余，但是娃跟他爸对着干
【 在 roadstone 的大作中提到: 】
: 我们刚六年级，学习节奏比以前快了很多，
: 开学周验，很多学生看题目费劲，
: 大片应用题空着不做，
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: 结果就很多家长到处打听辅导班，
: 都是高知，
: 辅导班来回的时间，自己在家顺手就搞完了
:
: 除非真的孩子天赋太高，
: 那也不是辅导班能给你帮助的
: ..................
发自「今日水木 on ELS-AN00」
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【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 这样的孩子，出去上辅导班就听吗？很好奇。
不听，从一年级到四年级一直外面上的学而思，随堂坐在后面，效率比较低，说白了是孩子没有自驱力。
后面5-6年级找了个性格好的数学老师在线一对一，跟老师说不需要讲AS就是一直夯实校内基础再加点难度，把小学数学推到现在。不是家长不想辅导，是父子根本不对付，娃爸有点高高在上，孩子内心抵触。倒是上了初中后偶尔孩子有不会的题问娃爸时能认真听听，但娃爸一直希望孩子能坚持自学，只有实在过不去的题再找家长，娃又比较懒，全靠大人推着往前走。做为旁观者，我是无解这种关系。不要问为什么当妈的不辅导，娃从小我就不辅导，娃不愿意，而且我讲的确实不如娃爸，三者关系里我是目标制定者，娃爸是执行者，娃是被执行者
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修改:wwjj2017 FROM 123.123.100.*
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【 在 gulunmu 的大作中提到: 】
: 工科博士跟能不能辅导娃到本科数学，真不是一回事。
: 水木那么多三清，毕业后十几二十年如果不咋经常用，不再好好自己复习，已经大部分都模糊了。
所以我家的情况不就证明了楼主说的情况是家长送娃去辅导班的原因之一嘛。家长和娃磨合的不好，只能求助于外部。
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