- 主题:降低英语教学比重?教育部答复
你说的对,
进工地和端盘子的根本不需要学英语,
进工厂和基础白领工作有点粗浅的英语水平也足够了
只有高端人才才对英语有高要求
让基础岗位的人花过多时间学对他没用的东西确实是浪费,有那时间好好学学逻辑,阅读,作文,体育对一生来说有意义得多
【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 这看着也没啥问题啊,明明是总有人嚷嚷减少英语课时,就连版上也不乏英语无用论的支持者,为啥都去骂教育部?感情怎么做都不对了~
: 义务教育阶段减少英语课时,是因为有相当一部分人从业后接触英语少,从而认为自己的孩子也会如此,为了体现义务教育的公平性,中小学降低了学习要求;高考保持英语地位不变,是因为高层次人才需要具备这项能力,高中英语教学应该没有被波及吧~这样一来,有需求和无需求的群体,自然在义务教育结束以后实现分流,不愿意学英语的去接受职业技能教育,愿意学英语的去接受高等教育...
: 个人认为去论证英语学习是否有必要根本是浪费时间,英语使用水平低的人,对英语学习的认识也很浅薄,根本不会了解其重要性在哪里。但是义务教育有义务为他们以及他们的子女提供不学的选择,因为义务教育的本质就是满足绝大多数人群最基本的教育需求。所以只要高中还能提供正常的英语教学,那政策就没啥问题啊~
: ...................
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FROM 222.128.17.*
因为你没有认真读新课标
英语的教学总时长并没有变
【 在 iGeek 的大作中提到: 】
: 那为什么教英语的时间只有语文的1/3,但考试的分数却和语文一样?
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FROM 222.128.17.*
新课标是什么?在哪有?
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 因为你没有认真读新课标英语的教学总时长并没有变 ...
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FROM 223.104.39.*
难度和广度不一样啊
【 在 iGeek 的大作中提到: 】
: 那为什么教英语的时间只有语文的1/3,但考试的分数却和语文一样?
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FROM 120.239.52.*
人出到社会之后,
数学除了用来计算半斤猪肉的价钱之外也没啥用了,
而且现在的人都是人手一部手机计算器;
语文吧,也没见有多少人聊个天就蹦出古诗词和经典,
学那么多、考那么深、考那么广干啥呢?
物理化学那更是用的人少,
历史地理?只有极少数人工作会用到。
干嘛浪费那么多时间学这些呢?
多学学唱歌跳舞琴棋书画多好啊,
每个学校都建设成happy school多好啊。
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 你说的对,
: 进工地和端盘子的根本不需要学英语,
: 进工厂和基础白领工作有点粗浅的英语水平也足够了
: ...................
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修改:MarkTag FROM 120.239.52.*
FROM 120.239.52.*
语文当然有用
没有中国文化,中国早分裂了
【 在 MarkTag 的大作中提到: 】
: 人出到社会之后,
: 数学除了用来计算半斤猪肉的价钱之外也没啥用了,
: 而且现在的人都是人手一部手机计算器;
: ...................
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FROM 219.236.120.80
这会造成穷人的孩子考不上大学,破坏中国社会流动性
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 这看着也没啥问题啊,明明是总有人嚷嚷减少英语课时,就连版上也不乏英语无用论的支持者,为啥都去骂教育部?感情怎么做都不对了~
:
: 义务教育阶段减少英语课时,是因为有相当一部分人从业后接触英语少,从而认为自己的孩子也会如此,为了体现义务教育的公平性,中小学降低了学习要求;高考保持英语地位不变,是因为高层次人才需要具备这项能力,高中英语教学应该没有被波及吧~这样一来,有需求和无需求的群体,自然在义务教育结束以后实现分流,不愿意学英语的去接受职业技能教育,愿意学英语的去接受高等教育...
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: 个人认为去论证英语学习是否有必要根本是浪费时间,英语使用水平低的人,对英语学习的认识也很浅薄,根本不会了解其重要性在哪里。但是义务教育有义务为他们以及他们的子女提供不学的选择,因为义务教育的本质就是满足绝大多数人群最基本的教育需求。所以只要高中还能提供正常的英语教学,那政策就没啥问题啊~
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FROM 111.206.145.*
好学生为何不擅长口语,这俩矛盾吗?
【 在 refactoring 的大作中提到: 】
: 口语对话
: 恰恰是教育部不擅长,好学生不擅长,而辅导班擅长,有钱的孩子擅长的
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FROM 223.72.76.*