- 主题:小长假的戏剧社表演
因为疫情，本来应该暑假登台表演的期末大戏改到了小长假
英文戏剧社本身对英文没什么特别的提高，基本上原来水平好的会更多的和老师去沟通角色，包括台词，服装，和舞台动作，包括一些角色的再创造
如果英文本身一般的话，基本上就是背台词的更多，互动少一点，但是如果喜欢舞台，也会很有意思，只是不要考虑提高英文这样的作用
排好一个剧很麻烦，台词只是中间非常小的一部份，很多的突发事件，包括舞台事故，也包括有的演员的离席，所以台词，情节，包括角色都在不断的调整，整个调整过程也是一个非常有趣的经历
角色没有大小，事实上，没有太明确的或者突出的主角效应，遇到好几次孩子在吐槽自己父母要自己去争取第一主角，抱怨台词太多了也不是他们要背的
很有意思的经历，总体是开心的经历。
不谈性价比，不谈有没有用，我觉得戏剧学习是一个快乐的过程
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好高端
观众都是啥人，都能听懂？
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 因为疫情，本来应该暑假登台表演的期末大戏改到了小长假
: 英文戏剧社本身对英文没什么特别的提高，基本上原来水平好的会更多的和老师去沟通角色，包括台词，服装，和舞台动作，包括一些角色的再创造
: 如果英文本身一般的话，基本上就是背台词的更多，互动少一点，但是如果喜欢舞台，也会很有意思，只是不要考虑提高英文这样的作用
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观众都是家长或者自己邀请的朋友，主要是自娱自乐哈哈，剧场坐的挺满，但是如果要卖票那肯定没有票房的
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【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 好高端
: 观众都是啥人，都能听懂？
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好高端
是一种面对初中孩子的英语课外班？
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 观众都是家长或者自己邀请的朋友，主要是自娱自乐哈哈，剧场坐的挺满，但是如果要卖票那肯定没有票房的
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不能算课外英文课
英文好也不一定表演好
只能说，如果孩子英文好，ta可能会更多的和外教用英文沟通，如果英文一般，可能更愿意和中教沟通
但是并不等于外教就比中教好。
去年我们的老师，中教也是国外学表演回来的，就非常有想法，孩子们也很喜欢。
英文只是语言，有的孩子真的很会表演，和语言关系不太大
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【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 好高端
: 是一种面对初中孩子的英语课外班？
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就很羡慕有这个条件
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 不能算课外英文课
: 英文好也不一定表演好
: 只能说，如果孩子英文好，ta可能会更多的和外教用英文沟通，如果英文一般，可能更愿意和中教沟通
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看孩子还是挺喜欢的，而且参与度很大，包括道具啊，服装啊，都可以沟通
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【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 就很羡慕有这个条件
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