- 主题:真诚请教关于幼儿时期大量输入英语会影响中文的能力吗？
我觉得不互斥，两门语言投入一样多就行，但是这很难做到吧？
【 在 sasasasa 的大作中提到: 】
: 家有老大、老二两个娃，大的9岁，小的2岁
: 老大小时候吧，家里有个强势的爸爸负责了大半的育儿，他一直有两个观点，一是儿童语言敏感期必须是有的，二是如果大量输入英语会造成中文母语的能力差。所以小时候一直没搞英语直到5岁中班开始英语启蒙。目前的状态是寨都的小强校里班级前10左右的稳定成绩吧（当然给帝都提鞋都不配），各科都比较均衡，英语目前的状态就是ket，语文倒是感觉还蛮有灵性的，写作文常有让人惊艳之句。
: 来请教各位牛蛙爸妈的原因是，娃爸因为工作原因甩手去了外地，所以有幸让我接手了孩子的教育，现在面临老二的启蒙问题。我始终对他的那个“中文和英文在语言敏感期会争夺成长资源互斥型”的理念有怀疑
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融会贯通是什么情况
【 在 shuimuxh 的大作中提到: 】
: 不会互斥，反而会有相互融会贯通，我家老大三年私立双语幼儿园另加每周二次线下外教课
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两门语言都强是不是也挺难的，得有语言天赋记忆力好且耐鸡，很多孩子一门语言都不太行。
印象中本版只有keyi2013家的娃两门语言都超强。
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 肯定不会，幼儿时期的中文能力就是简单表达，并不是后面那种遣词造句能力。而且即使很早启蒙英语，日常生活和学校里大量的中文教育，语文还是占绝对主力，英语那点量怎么可能抢占了中文能力呢？
: 我觉得2岁-3岁以后开始学英语合适。
: 发自「今日水木 on iPhone 8」
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FROM 223.70.137.*
目标是高考语文英语140分以上~
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 要求不一样。
: 语文要求高，要求每个孩子都是文学家史学家；英语要求低，能简单应用就够了吧。
: 发自「今日水木 on iPhone 8」
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那就看每天学习几个小时了。如果每天只安排一小时学习，那英语就已经沾满了。一个小时英文阅读一个小时中文阅读学龄前儿童应该很容易做到。
【 在 sasasasa 的大作中提到: 】
: 啊差不多身边的极限娃是一天一小时，这个极限娃还是他妈妈是深圳中学的前英语老师，寨都是不是很弱鸡。。。
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FROM 223.70.137.*
中文只靠日常沉浸不行吧，需要大量的阅读和写作。
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 真有国内孩子英语比中文好的吗？上ISB那种学校的不算。一直很奇怪为啥在沉浸式的中文环境中，会担心中文学不好 --- 担心外语学不好才对啊。
: lz说的这种传言一直都有，但是从来没见过例子。见过的双语学校（比如鼎石这种）的娃，即使爹妈都是老外，中文也还是过得去的。
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FROM 223.70.137.*
哈哈，太强了，高考可以满分了
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 正面回答你，8岁娃的母语能力是什么
: 阅读
: 不是“亲子共读”，不是“点读”，不是“听书”
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