- 主题:普小和名小成绩差很多吗？
普小优秀的老师，取得成绩后，往名小流动的多，为了孩子，为了事业更上一层楼。名小的教研更有氛围更规范，参加一些比赛什么的，都是团体作战。从外面普小或者外地来名小观摩学习的人多，更促进名小的教研水平。
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FROM 222.129.6.*
这种学校之间的流动，属于调动了，其实并不常见。不是你想去牛校，就能去的。另外
你去看每年的特级教师评审，各个学校都有，没看出牛校在名额上有多大优势
【 在 shuicube 的大作中提到: 】
: 普小优秀的老师，取得成绩后，往名小流动的多，为了孩子，为了事业更上一层楼。名小的教研更有氛围更规范，参加一些比赛什么的，都是团体作战。从外面普小或者外地来名小观摩学习的人多，更促进名小的教研水平。
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普校容易评职称，评上了就有跳槽资本了。我们之前老师就是这么跳槽过来的。19年才在原学校评上海淀学科带头人，20年就跳槽我们学校了
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 这种学校之间的流动，属于调动了，其实并不常见。不是你想去牛校，就能去的。另外
: 你去看每年的特级教师评审，各个学校都有，没看出牛校在名额上有多大优势
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FROM 114.113.120.*
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 这种学校之间的流动，属于调动了，其实并不常见。不是你想去牛校，就能去的。另外
: 你去看每年的特级教师评审，各个学校都有，没看出牛校在名额上有多大优势
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调动还是很常见的。
比如史家小学，应届毕业生并不多，相对调动过来的老师占比还是很大的。
另外，名小有带动普小教研的任务，史家有教师学院，每年接纳很多本地外地的教师来进修。这些进修的老师是要跟着课堂学习，所以观摩课、公开课极多，对本校老师的教学水平是个极大的考验。
总的感觉，名小对老师的考核多，老师整体作战能力强。家长相对素质高，细枝末节的事情在乎的少一些。
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修改:shuicube FROM 222.129.6.*
FROM 222.129.6.*
至少在我们这边不是这样，一来区教育局会保持区内各个公立学校教育资源的平衡，不
愿意看到优质教育资源集中在一个学校。二来，就老师个人而言，更倾向于利用自身的
名头，利用调动提高一个职级，去一个相对普通的学校。
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 普校容易评职称，评上了就有跳槽资本了。我们之前老师就是这么跳槽过来的。19年才在原学校评上海淀学科带头人，20年就跳槽我们学校了
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FROM 115.238.160.*
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 普校容易评职称，评上了就有跳槽资本了。我们之前老师就是这么跳槽过来的。19年才在原学校评上海淀学科带头人，20年就跳槽我们学校了
这是必然啊，评上的跳走了，腾出坑来，下一波人就有机会了。这样不断循环，差距就出来了。
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FROM 222.129.6.*
史家小学不在讨论范围内。除了帝都，哪个城市有这种小学？
【 在 shuicube 的大作中提到: 】
: 调动还是很常见的。
: 比如史家小学，应届毕业生并不多，相对调动过来的老师占比还是很大的。
: 另外，名小有带动普小考研的任务，史家有教师学院，每年接纳很多本地外地的教师来进修。这些进修的老师是要跟着课堂学习，所以观摩课、公开课极多，对本校老师的教学水平是个极大的考验。
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FROM 115.238.160.*
按你这么说都跳到名校，名校自己的就没坑了？名校自己的年轻老师呢？不用评了？
【 在 shuicube 的大作中提到: 】
: 这是必然啊，评上的跳走了，腾出坑来，下一波人就有机会了。这样不断循环，差距就出来了。
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FROM 115.238.160.*
那你就给别人建议时限定一下，至少在北京学校有非常多的主动权。老师也是报志愿的，不是随机分配工作。
拿到职称就跳槽太常见了。老家同学拿到副教授职称就开始往北京、上海跑了。人往高处走是人之常情
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 至少在我们这边不是这样，一来区教育局会保持区内各个公立学校教育资源的平衡，不
: 愿意看到优质教育资源集中在一个学校。二来，就老师个人而言，更倾向于利用自身的
: 名头，利用调动提高一个职级，去一个相对普通的学校。
: ...................
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FROM 114.113.120.*
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 史家小学不在讨论范围内。除了帝都，哪个城市有这种小学？
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呵呵，现在讨论的不是帝都吗？我还真没仔细辨别本帖讨论的是哪个区域
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