正常教学不会也不敢，加餐的课进行分层教学是合理的，每个孩子的特长科目不一样，而且这种通常采用跑班方式，每学期都调整名单。这种方式总好过一进校就划分三六九等搞重点班实验班。
【 在 flord 的大作中提到: 】
: 你这一个是高中非义务阶段教育，一个是说在要课堂上照顾不同层次学生，对课堂任务和作业分层，没有一个是指在义务教育阶段要搞按分层分班教学。
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