昨天看到版上那篇关于奥数学习体系的东西，感觉如果从一年级开始学就会落后一点，最好是从大班就开始跳级
（ 摘抄如下：
我最早是快乐教育，幼儿园阶段只学过英语，寒暑假会送到由美国老师带队的全英文环境中。
数学实际上是小学一年级才开始，当时有位老同事，他孩子数学跨两级创A+信奥NOI上海前几，
跟我详细说了整个鸡娃及高端班的现状。然后我才开始的。
但由于起步晚，实际上追赶的非常辛苦。个中辛酸只有自己知道。我们大致的进度是：
一年级同时学习同级和跨一级的创班，到二年级，同级的创班和一年前跨级重复，就可以停了，然后转跨两级创班。然后到今年开始可以转三级创班。现在国际班S直接是跨三级创班。但实际上S班上的孩子很多校内初中已经学完了，我们大致计划是在今年寒假前完成初中校内。
我的建议是，鸡娃能早就早，如果能在幼儿园中班开始一年级的课程，那么从刚开始就已经是跨两级进度，后面的压力就会小很多
是这样，我看现在国际金牌选手，高三的很少了，都是高一高二的。以高一拿金牌倒推，在刚进高中的那次竞赛就要能进入国家队。所以这些孩子在初中的实力，就必须要是高联竞赛的高手了。
那么再往前倒推，初一~初二必须全部学完所有高中竞赛课程并参加高联试水。
再往小学倒推，就变成咱们现今这种局面了。）
请问过来人，尤其是孩子比较有余力的家长。 超前学习的孩子在学校里是如何应对的呢？ 比如已经一年级学完加减乘除简单方程式的（版上不少孩子都这样）， 或者一年级就能读原版神奇校车或者哈利波特的，上课感觉会相当痛苦，自己和老师都是。这种情况下，是跟老师商量超前学的课程上课可以看闲书，还是就得忍着，还是有什么别的方式呢？
多谢大家！
※ 修改:·rpking4 于 Oct 19 10:14:02 2022 修改本文·[FROM: 1.202.174.*]
※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 1.202.174.*]
修改:rpking4 FROM 1.202.174.*
FROM 1.202.174.*