- 主题:Re: 昨晚的聊天之从哪里获得开心
年级前10%目标好高，降低一些目标呢？比如短期目标20%？我家是这样的，时时给孩子调整预期，这样她就不会太有挫折感。另外最好孩子在擅长的科目上获得好成绩就使劲夸，这样她容易获得正向反馈，就有心气儿了
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 初二娃，考前作业多
: 洗漱时她问我：妈妈你小时候为什么就不玩那些呢，比如你说有同学打游戏看武侠小说看言情小说？
: 我：大人说那些不好，我就不碰。我能从学习中获得成就感，学习本身，我有动力，为了学习而学习
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赞~
【 在 apple1223 的大作中提到: 】
: 我会跟他讲，游戏和短视频为什么会让人成瘾，大公司投入重金和专业人士设计产品，就是让你陷进去。这不是你的问题，大人也控制不住。我和你一条战线的，我帮你控制。我会和他说说多巴胺和内啡肽的区别，让他自己体会一下，是不是做出一道数学难题的感觉特别爽，比打游戏还要快乐。其他日常潜移默化的给他灌输的就是学习有意思，期末集中复习的感觉真不错，你自己梳理的知识体系太好了。分数低不是事儿，遇到挫折不是事儿，发现问题才能解决问题，才能进步。错题都是金子，是最有价值的。诸如此类吧。目前看来还算有效，起码孩子自己学得还挺带劲。
: 我是觉得孩子上中学后要辛苦的学六年，还是要想方设法让他爱上学习，从中找到乐趣，自己有动力学。否则六年都在做自己不喜欢做又因为责任不得不做的事，很难有持续的动力，即便成绩好心里也不痛快。
: 发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
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15~20%就已经很不错了呢，你家孩子挺有上进心的。上来向其他家长学习如何疏导孩子就是很有心的家长了，相信孩子和你都会越来越好！
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 现在的状态就是15-20%
: 当然她考前有焦虑担心20%不保
: 我情绪疏导能力不强
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