- 主题:Re: 我感觉到了绝望
我女儿 一年级结束的暑假做这种带点方程式的 做数学题还是这个表现。
我现在是想通了：
一方面要给孩子一点时间慢慢来学习，看他未来的表现决定这方面适不适合鸡；另一方
面要给自己一点时间，接受孩子的“平庸”，鸡不出来就算了。鸡的自己也累，娃也崩
溃，亲子关系更是难处。 何必呢，放过自己，放过孩子。
淡定...
【 在 waynegod 的大作中提到: 】
: 男孩，东城，6岁7个月，刚上一年级，没指望他是天才，可是他的学习表现真的让我感觉绝望。
: 拼音，学了一个多月了，还是记不住，听写会搞错，chi和shi都写不明白，这还是家长辅导之后的结果
: 数学，自己在家里学到了二年级，一道数学题，1个苹果等于1个橘子加1个草莓的重量，1个苹果加1个橘子等于9个草莓，问一个橘子等于几个草莓，讲了很多遍了，不会做。
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就是类似下面的题：
三角形 + 正方形 = 一个数。
正方形 - 三角形 = 一个数。
求 三角形= 多少 正方形 = 多少。
这个是数学老师留的暑假作业。
给娃讲了几遍，感觉还是似懂非懂。稍微变形一下就不会了。
感觉娃学的似懂非懂也正常，慢慢来。
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 你小学一年级的时候能解决方程式问题了？
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穷举讲起来就太累了。
我也想偷偷懒。
后来认识到 思维能力还没发展到那个地步，能理解多少就就理解多少，不强求。
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 小学生之所以学业看起来远不如高中生大学生，是因为逻辑能力还没有发育出来
: 而方程式是非常考验逻辑能力的，小孩子不会很正常
: 遇到这种题，低年级的时候穷举就行了
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