我看有家长觉得孩子一年级学习得慢就很焦虑，其实没必要。
人本来就是对有些事很容易看明白，有些事就很难。这个难和易人和人差异很大的，比如我儿子，认字特别快，但是读英语学拼音特别慢。我在一个帖子里写了，就是明白拼音是“拼出来”的这件事，我整整带了前后大概两三个小时，三天的时间。

有些事学的慢，这是每个人都会有的短板，很小的时候没啥情绪上的影响，其实还是蛮容易的，我带儿子读拼音就一遍一遍读，每天学习四个声母，拼韵母拼起来大概十几个拼音，每天读至少半小时，我带着读，他就跟，也不嫌烦。读到第三天，他忽然明白了，说:“原来拼音就是顺口溜啊。”知道了这个，他也还是不快，但他自己体会到诀窍，这就给他特别大的信心。

我觉得他经历了这样一个学的慢的过程，其实非常重要，这就是特别重要的经验，就是有些难学的东西没啥可怕的，慢慢学就会了。

所以，孩子学的慢不用心急，和孩子一起学着玩儿嘛~
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不是静待，还是要带，只是不用教，带着走就成，肯定会开的
就是不知道开哪朵，或者不知道什么时候开

【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: 静待花开，不知道花到底开不开
: 发自「今日水木 on ELS-AN00」
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这就是孩子相信自己超过相信父母了
他觉得自己学不会，他觉得就是学不会的，父母觉得可以学会，孩子也不信

这种时候的确对孩子不利，父母的经验和认识，就很难传递给孩子了


要调整的话，就还是得从亲子关系下手，父母如果可以成为孩子相信的人，其实是有极大的益处的
天伦之乐、经验和认识的传递、彼此的信赖等等等等，亲子关系每提升一个台阶，这些也都会提升一个台阶。

【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: “我带着读，他就跟，也不嫌烦。”
: 这一点已经胜过很多孩子。大部分学不会的也不耐心学。
: 其实我也不嫌烦，但是孩子会烦。
: ...................
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