我们那会儿没有课外培训班，不知道有奥数这个概念，校内的数学有类似比较简单的比如鸡兔同笼啦池子进水出水问题啦，还有什么相遇和追及等。
如果你自学过奥数的话，起码你有相应教材，那我觉得你目前不太可能有孩子吧，或者孩子很小还没到学龄，并不了解现在小学课内数学是什么状况，我说的是北京。
我们这里说的前提就是对一部分孩子来说，校内的数学很简单很无聊，那么在此基础上来比较是学奥数还是提前学哪种更有效的问题。如果校内数学都需要费劲对付的话，这种孩子一般不会去学奥数以及提前学了
至于收获，这个楼里不是有很多例子了？对我家来说，最起码，奥数给了孩子一个对学习尤其对数学能保持兴趣的机会，而不至于早早地就觉得数学无趣乃至于学习无趣，而校内数学对一部分孩子有这个奇葩的效果。

【 在 Goleo8 的大作中提到: 】
: 我才你可能是小时候没学过奥数,所以理解不了我说的.
: 我小时候做奥数就和做游戏一样,觉得很好玩儿,很有成就感.当时就是自己自学的,也没上辅导班.
: “那么，即便提前了解了那些知识点并死记硬背下来，效果真的好么？” 这也是我想表达的.如果智商没有到可以快乐的学奥数的层面,就是应试教育的刷题,既不快乐,知识收获也不多.
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能有多的时间用来锻炼啊，你看有好多上了初高中睡觉时间都不够的孩子，如果不用在比如数学物理上耽误功夫，这时间就可以去锻炼了啊。
或许你觉得身体好是天生的，所以从小测一下孩子的身体，然后觉得是姚明那样的就不用练了，直接去世界杯打比赛就可以了？
【 在 juliandean 的大作中提到: 】
: 为什么是包括体育呢。。。
: 华尔街混的好的人就是总体天生身体好，林黛玉脑子再好用在华尔街也活不下去
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本来奥数就是校内吃不饱的孩子去学的，校内数学都困难的怎么可能去学奥数？
至于先天一说，我是不信的。比如体育，可能比智力对先天的要求更高，但是我没听说过有那种不刻苦训练的运动员
【 在 moonbird0631 的大作中提到: 】
: 小奥点招筛选出来的孩子比普通孩子优秀也正常，这说明这些孩子本来就优秀。
: 或者说退回n年前，优秀的孩子才会去学奥数。这不能普遍适用于大多数的孩子
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你这段话里涉及的问题非常有深度。
我是这么看的：任何技能吧都有个门槛，也有个难度值，还有个普遍的认知和习惯。体育拿羽毛球来说，不是残疾人（这里完全没有歧视残疾人的意思，只是在举例说事）基本都能玩儿两下，门槛比篮球足球要低一些吧，不需要投篮射门这些（需要一定的设施了）；但是要达到高水平，那么也非常不容易的，你看凡是竞技运动员一般都有伤残。
其实，数学乃至奥数，门槛也不高，仅需一本教材而已，前面有说可以完全自学的；但是要达到高水平那肯定也不容易。
所以这里的差别其实就在于家长的定位、认知和习俗了。我们平时生活中和数学相关的游戏我们脑子里没在意罢了：好多人喜欢玩扑克牌、下棋、九宫格、甚至赌博，还有许多电子游戏，这都是数学相关游戏吧。所以为什么我们一提到数学，就是学习和做题这样的概念呢？我理解的奥数，其实就是数学中的游戏。

【 在 moonbird0631 的大作中提到: 】
: 羽毛球队里有很多练着玩玩的，家长的定位也很清楚，比如虽然打比赛赢不了，但是可以锻炼身体，平时闲着没事打着玩。 但是反过来，还没听说学奥数学得不好的，闲着没事做数学题玩的。
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我理解楼主说的那个意思应该不是具体解某类题目要用到奥数知识吧。
他其实说的是一种现象或者结果，就是小奥学得好的孩子，基本上到了初高中，数学物理不用怎么费劲就能学得不错，然后通常生物化学也能不错。我的观察是这类孩子到了初三高三冲刺阶段，基本就是语文英语这两科冲一下，即便从时间分配上来说都是有很大优势的。
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 不懂任何生物知识和奥数知识，尝试做一下，水解不增加碳和氮，故
: x+y+2z=11,2x+3y+9z=42,从而5z+y=20，xyz均大于0的整数，故四个答案只有z=3可能
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