我感觉孩子只要有了一些成就感，就会进入良性运行起来。比如当了大队委中队委啥的，家长不推着也问题不太大，天天带的几道杠就是紧箍咒

【 在 tianting2166 的大作中提到: 】
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: 前几天看到版上发的，说妈妈的最高职责应该是给孩子安全感，我转到育儿群讨论，刚好我家上二年级，我最近发现自己烦躁了很多，每天孩子都要靠吼才动，我不回家孩子是不会动笔写我布置的作业。然后有群友指出，严格，要求高，凶和安全感是两个话题，大部分的安全感是六岁前建立起来，比如出生婴儿需要无条件满足，吃奶的时候亲喂，夜奶顺其自然等等。但如果母亲的情绪把控容易失控，甚至漠视，对青春期前的孩子的安全感也是一个比较大的冲击，到你发现你的孩子不受你“管教”，需要比较激烈的方式才能沟通，就不要谈安全感了，这表示你和孩子最基本的亲子关系的建立也出现了偏差，所以我想现在重要的是亲子关系，改变自己的做法和孩子沟通，共同制定规则，要严格坚持执行。孩子不喜欢唠叨的父母，我们自己又何尝想当这样的父母。
: 群友还给了陪娃学习的分享，我觉得写的还不错：
: 1.持续表扬肯定（拉家里人一起欣赏肯定）
: 2.觉得没有可以表扬肯定时，学会寻找细节点切入，比如这一横写的好平，这道题你是怎么做出来的，好难啊！你居然会这个知识点，果然很有学问了！之类的

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有点伤仲永的意思

【 在 jhlihope @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 没有重大变故，他从幼儿园父母就离婚了，跟着妈妈，妈妈也没有再婚，跟我们一个小区，很熟，就是青春期了不服管了，不肯学了，语文政治是天赋，从小太能说会道了，比一般孩子都成熟，后来根本不听课，在后来也听不懂了，小学时神一样的存在，最后上了中专技校！
: - 来自 水木社区APP v3.5.6
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 看上去不像智商问题，更像家里出了重大变故

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