- 主题:很多家长没有正确认识抢跑的价值
但是另一方面带来的影响是，小学抢跑了，小学风光够了，到了初中跟不上，对孩子打击更大
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 如果把上学比作马拉松，学龄前早学的这点儿知识最多也就只有几百米的价值。
: 实际上的确如此，超前教育学到的知识量确实不算什么。
: 然而，抢跑真正的价值在于培养孩子的自信，比同龄人学得好就更容易得到老师表扬，从而更喜欢学习，形成正向反馈。
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对滴
清北的学生但凡出点儿幺蛾子，都能让网友嗨好久。。。过一段时间还要翻出来再提
一般学校的孩子出什么事儿，网友都觉得正常，他们就这样，没人关注
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 不不不 三本职高的出心理问题或者自杀了，根本没人关注
: 好比说，很多年以前生活水平不好的时候，农村妇女自杀率比城市妇女高很多很多，但是谁关注啊
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老师说这话的时候都是六年级了.....
小孩子需要正向鼓励，家长适当谋划一下，让他在起跑时略微有点儿优势，我觉得没坏处。
【 在 zzw2010 的大作中提到: 】
: 学而思老师讲这种故事有倾向性的吧，不这么说反着说的话谁还报班，问问退休的数学老师可能更中立一点
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没办法，生存压力不同。美国的同学当志愿者去给穷人派发救济物资时都惊呆了，整箱整箱的发东西，根本吃不完。
而国内就那点儿资源，只能抢。
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 中国的教育确实很打击孩子自信。我在美国做志愿者去给差学区的学生补课（免费），问孩子最喜欢什么科目，好多孩子兴奋地答“数学”，这些孩子的数学可以说非常普通，但他们那个自信和对学习的热情，是我在国内同龄孩子身上没见过的。
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FROM 202.122.36.*
有数据支持吗
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 同样也培养了逆商，为何985自杀的多，你看三本职高几乎没有。
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发自「今日水木 on iOS」
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很多人原本就是会一直跑，不存在抢跑的问题，很多人看到别人跑，自己就跟着跑，能跟上的没问题，跟不上的还跑就是有问题的。
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 如果把上学比作马拉松，学龄前早学的这点儿知识最多也就只有几百米的价值。
: 实际上的确如此，超前教育学到的知识量确实不算什么。
: 然而，抢跑真正的价值在于培养孩子的自信，比同龄人学得好就更容易得到老师表扬，从而更喜欢学习，形成正向反馈。
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别管几年级啊，一个人也很难对一年级的说一套话再对六年级的说另一套话吧，而且一般人职业做久了立场也会跟自己的职业更匹配，学而思老师的立场就很难中立
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 老师说这话的时候都是六年级了.....
: 小孩子需要正向鼓励，家长适当谋划一下，让他在起跑时略微有点儿优势，我觉得没坏处。
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比如？
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 之所以要抢跑，是因为马拉松过程中，人为设了很多关门点，在关门时间前没跑到，接
: 下去你就不用跑了。
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然而现实中，在幼小阶段发育早的孩子比较有优势，但过了初二基本都让位于先天资质
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 如果把上学比作马拉松，学龄前早学的这点儿知识最多也就只有几百米的价值。
: 实际上的确如此，超前教育学到的知识量确实不算什么。
: 然而，抢跑真正的价值在于培养孩子的自信，比同龄人学得好就更容易得到老师表扬，从而更喜欢学习，形成正向反馈。
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FROM 101.230.3.*
你说的情况也存在，
但比起提前学获得自信，更好的是，没有提前学也学得好而获得自信，
比起因为没有提前学而没有自信，更糟糕的是，提前学了还是学得不好而被打击自信。
【 在 dreamr (追梦人) 的大作中提到: 】
: 如果把上学比作马拉松，学龄前早学的这点儿知识最多也就只有几百米的价值。
: 实际上的确如此，超前教育学到的知识量确实不算什么。
: 然而，抢跑真正的价值在于培养孩子的自信，比同龄人学得好就更容易得到老师表扬，从而更喜欢学习，形成正向反馈。
: 如果与同龄人相比差距太大，孩子很有可能会自我否定，认为自己“就是学不好”。
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