肯定是承认天赋的作用，但是有些娃只在某一科上有如神力加持，并不是那种各方面都很有天赋的年纪超级学霸，感觉肯定是掌握了某种方法，实现降维打击。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 天赋真的很重要
: 有效学习时间每天多30%算很努力了吧，别人8小时你11小时
: 但是天赋强的人学习效率提高100%甚至几倍都很正常
: ...................
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【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 你举得例子是历史
: 那么这个历史高分的娃其他科目如何呢
: 主科靠平时积累，考前复习作用不是很大
: ...................
这娃文科基础肯定是挺好的，写作文特别是那种正面的作文很拿手的。就拿历史这一门来说吧，考试要拿超高分也不是光背完知识点就行，要从历史材料上高度加以分析，拿高分的娃肯定是站在了出题人的角度，我娃还在不明就里的掉坑呢，呵呵。
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【 在 niulinux 的大作中提到: 】
: 又不是老师布置的作业都是要做的。
: 让娃刷重复的题，或者干没有意义的事，不就是浪费时间？！
:
: ...................
那怎么顶 每天作业检查的压力，况且复习老师给的东东对跟着老师复习的娃来说大部分还是救命稻草，反正我不敢担保我瞎整的那些材料高于老师的水平，个别是有些投入产出比过低，但是怎么识别也是考验能力，多年从事教育工作的高级教师可能能做到
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【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我只说个例
: 我同事娃，男孩，qhf普通班
: 初三的时候语文一对一，课外老师布置了有针对性的作业
: ...................
恩，了解，原来是我一叶障目了
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牛，确实班里的有些牛娃是这样的，感觉到学校来体验青春来的
【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 说下我当年怎么做的。我当年做题速度是普通学生的两三倍以上，而且我上语文写数学，上数学写语文，你作业再多我甚至根本没到放学 ...
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