- 主题:一个关于早慧儿童的调查报告
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 赞研究精神。我想起一个个例样本
: 我的大学同学
: 江西的
: ...................
我江西的,说说我的经历,我堂兄是六几年生人,他父亲(我伯父)是老师,堂兄晚进学堂,直接读3年级起步,高二考上南京大学,做研究员,很快下海,最初不错,学东西非常快,看看研究一下就能达到较高水准,但积淀是不够的,最主要障碍是情商低,最后独自和国外先进的工业控制软件pk,觉得那东西简单,自己开发了一两个专利,但没有平台没有资金支持,怎么可能完善和市场化?结果混得很惨。同学里经历过几个提前上学的,印象中我们当年提前上学的成绩都非常好,但好像没有到顶部的,类似现在的211、985水平吧。
以前早入学及跳级和现在可能不一样,以前培训强度低,能力突出的更真实反映智商,是真早慧,现在的早慧很有可能也是培训量足够而产生的,不一定是真早慧,越往后困难越多。
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【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我闺女班上第一名是个男生
: 年级最高排名曾经到过个位数
: 家里是大学教授
: ...................
我个人观点:我们的社会是自生型的,同时相当一部分结余还要输送给发达国家(我理解为购买生存权与发展权),巨大的人口数量与资源分配必然产生很激烈的内部竞争,加之西方的价值观涌入,我们的社会包容度是非常低的,但我们传统文化又支撑了在非直接竞争领域的包容度是非常高的。
我们的社会想在经济市场上从底层依靠道德的竞争逐步成功是需要很高的素质要求的,或者极强的专业能力或者极强的人际关系能力,很少人能真正做到;所以权力寻租、官商勾结、灰色交易等是大家追捧的捷径,职场斗争历来都是低级的,随着市场化深入是越来越低级,纯洁的人在社会上很难混,我堂兄情商是真低,但同时却也很纯洁,我曾经看他拉小提琴,非常讶异,一个不通世俗情感的理工男竟然会拉琴,我觉得很优美,堂兄说是他大学老师送他的,一把老琴了,不通世俗社会但却能得到老教授的青睐,这也是一种反差。
个人的真实情感和社会体系架构是有矛盾的,体系用合法与非法的手段鞭策几乎所有人,这种环境下,有能力的小人更容易成功,由官僚大多德不配位所衍生。
我还是正面教育孩子,把修身齐家做为第一目标,从不避讳阴暗面,阴暗在所有社会现阶段都很有存在的合理性,本就是社会构造,小人乐居之,我很希望孩子通读资治通鉴,了解人情百态,但那书太难读了。
成功首先是解决还凑合的生存保障,之后是修身、修德、修技能,促使社会更适合人类发展,环境更合理有趣等等。我是从骨子里鄙视那些大富大贵而不仁的所谓“上层”,但“蝼蚁”的鄙视更容易被“蝼蚁”嘲笑吧,所以我只是偷偷地在心底里鄙视了。
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【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: “字丑不要选文科。”某高中家长这么说。我个人觉得字丑很影响成绩,特别是现在电脑判卷,老师只花1分钟评判一篇作文,字的好坏尤其重要。
我家的字都不好,我要求孩子把字写清晰,让老师能轻易看清楚,至于美观,暂不奢求了。
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【 在 serenade 的大作中提到: 】
: 我小的时候跳了两级。初中我爸妈还让我跳,我拒绝了。
: 影响么也没有什么。学业上该能考上什么学校还是考上什么学校,没有因为跳级更差,也没有因为跳级更好。
: 中科大的少年班因为户口限制也没让考。考了能不能上也是未知数。
: ...................
我堂兄社交是有问题的,年轻时,我和他在深圳共处过一段时间,我在体制内工作了两年出来的,我发现他人际关系的判断力很片面,我就给他讲单位上的人和事,堂兄像小学生一样掰着手指,很认真地听,想来挺好笑的。我堂兄肯定是早慧了,在社会上年龄大了学习能力还特强,有很多并非他的专业,感觉他都会,就是那种接触新事物就奔核心逻辑去的人,还是基础知识储备扎实。他的人际关系认知可以说有缺陷,而且修正不了,当年只有我能改变他的判断。他最初待着研究院可能是最好的选择,他也处理不好人际关系,但至少有保障。
也有过机遇,他搞个项目,引入资本也有谈判,堂兄通过老校友人脉忽悠了哈佛的数学博士、斯坦福的博士等等有六七人,资金到位就回国,竞争对手是国外垄断技术,最后评估资本放弃了投资,他这事本来就是国家才有实力干的事,他也去碰,总之混得极差,比技校生都差。但不得不说,他做事还是有点超前,但环境、时机都不对。
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