看老师风格，比如我家孩子小学的时候曾经有个BT的班主任，她吩咐了怎么做，你不做她就折腾孩子。比如那时候她要求必须每个孩子自备湿纸巾，下学的时候要每个人用湿纸巾把自己座位附近的地面给擦了。。。

其他正常一点的老师，提的要求一般也不会那么苛刻，留有余地差不多就行了。我是要求孩子按照老师的要求做，老师提的要求家长也尽量做到，跟老师对着干肯定孩子吃亏

【 在 xiaohuang 的大作中提到: 】
: 看了职业版一个关于老师要求家委会组织家长购买味多美的饼干，然后把饼干处理掉，用饼干盒当笔筒的感受。家长找到了同样尺寸的透明盒子，老师还是要求用饼干桶，意思是废物利用。我理解废物利用是各自找家里能够利用的类似的东西利用，而不是统一买某种规格的东西然后处理掉物品拿包装利用。但是家长包括家委会也都不敢提意见。
: 我家孩子上初中时候，开了一个统一的家长会，然后不同科目的老师要求准备各种学具，有老师要求B5的本子，有老师要求16开的本子，其实两种的尺寸就差了2mm左右。然后有的家长就连夜去购买各种尺寸的本子。我因为之前统一买了一堆B5的，于是就直接用了，开始孩子还很焦虑，怕老师不允许，后面发现也没事。
: 还有就是活页夹，各科老师基本都要求活页夹，有的还要求两个，我算了一下，完全按照要求准备的话，3个书包都放不下，于是也只准备了1个，里面用隔页分开各科。交作业时候果然老师都是要求直接取出活页来交，否则一个班40个学生，一人一个活页夹交作业的话，按照老师给的规格，大概1m高，不知道哪个课代表能搬得动。
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一般来说，这种老师不会因为服从就会网开一面。这些折腾类似武松入狱时的杀威棒，背后的目的是PUA孩子，这属于对孩子成长最不利的老师了。

【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
: 看老师风格，比如我家孩子小学的时候曾经有个BT的班主任，她吩咐了怎么做，你不做她就折腾孩子。比如那时候她要求必须每个孩子自备湿纸巾，下学的时候要每个人用湿纸巾把自己座位附近的地面给擦了。。。
: 其他正常一点的老师，提的要求一般也不会那么苛刻，留有余地差不多就行了。我是要求孩子按照老师的要求做，老师提的要求家长也尽量做到，跟老师对着干肯定孩子吃亏
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不折腾只是表面的，这类人，近之则不逊，远之则怨。
老师杀鸡给猴看折腾别的孩子，不被折腾的孩子看到了，对心理也是一种伤害。同时还有一个副作用，就是孩子会对这样老师所教的那门课产生反感。

【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
: 实际情况是如果孩子和家长表现出“服从”，她就不折腾你家娃，然后去折腾“不听话”的那个。我当时的对策是，跟孩子说这个老师心理有问题，她的要求是有问题的，但你要想不被她折腾就假装顺从就好了，然后每天孩子回来吐槽她奇葩行径的时候，我跟她一起吐槽。
: 这个老师的确是孩子从小到大遇到过最差的老师了，而且家长们都觉得这个老师心理有问题，教育方式就是打压和PUA式的。跟孩子们说她骂谁就是为了谁好之类的，如果有孩子不服从她，她就能一天分不同时间持续批评一个孩子，有的时候能针对一个孩子批评连续好几天。。。
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