还是得有方法

昨天我总结了一下错的这四个题。

第一个说是我在旁边干扰到了她写错了。假定就是这样吧。

第二个和第三个是题的基础概念不明确对了不知道怎么对，错了不知道怎么错。不是说答案蒙上了就一切万事大吉，如果说这个题的本质她不明白的话这次对了下次就可能错。这不是一个正负号的问题，有时候这个负号是减号有时候这个符号是负号。有时候这个减号表示距离，有时候这个减他就是个减。减一个负数数学上是等于加正数，但是从概念上减负数它是有意义的。

第四个说是困犯糊涂抄错了我假定是这样的。

唉，太难了。


【 在 bluehearts 的大作中提到: 】
: 这种错误大家都会犯吧。 只能接受。 回想一下咱们自己小时候考试也会犯这种错误， 所以感觉不好太苛求。
: 我给我娃的建议是两点：
: 首先是要努力提高自己的能力， 要是你本来能考100分， 出个5分的失误， 你还有95分， 你要是本来只会90分， 那就是85了。
: ...................
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说说我自己的经验，关于“粗心”。我的数学一直很好（校内年级数学竞赛从小学三年级起一直是第一，不是AS哈），但是小学经常犯低级错误（抄错数字、看漏题等等），家长老师经常提醒，但是怎么都避免不了。上初中以后逐渐好转，高中以后基本很少再犯类似问题。

大学的时候跟室友讨论过这个问题（室友是天才型选手，智商超高）。她认为粗心是生理性问题，小学时期大脑还在发育中，必然导致出现这些问题，初高中以后大脑发育比较完整了，自然这些问题就少了。我挺认同这个观点的。

现在娃也经常粗心，对于粗心犯的错误我就比较释怀了，安慰自己长大了自然就好。不过当然还是会唠叨提醒，但是不用太焦虑~~

供参考。



: 第一个4xy
: 抄着就丢了一个y
: 第二个少写了个负号
: ...................
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这个解释靠谱
可能确实是这样的

【 在 firstmemory 的大作中提到: 】
: 说说我自己的经验，关于“粗心”。我的数学一直很好（校内年级数学竞赛从小学三年级起一直是第一，不是AS哈），但是小学经常犯低级错误（抄错数字、看漏题等等），家长老师经常提醒，但是怎么都避免不了。上初中以后逐渐好转，高中以后基本很少再犯类似问题。
: 大学的时候跟室友讨论过这个问题（室友是天才型选手，智商超高）。她认为粗心是生理性问题，小学时期大脑还在发育中，必然导致出现这些问题，初高中以后大脑发育比较完整了，自然这些问题就少了。我挺认同这个观点的。
: 现在娃也经常粗心，对于粗心犯的错误我就比较释怀了，安慰自己长大了自然就好。不过当然还是会唠叨提醒，但是不用太焦虑~~
: ...................
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得区分清楚是不会还是真就马虎这个。如果是后者，很正常。

我估计各位也会犯类似的错误。
敲拼音敲错了
选字词选错了
写代码变量名字母弄错了..

唯一的区别是上面那些不计分，能修改。

我觉得真要想改，如前面版友说的：
1. 学会检查-  事后诸葛亮呗。 只要诸葛亮当在交卷前就行。
2. 总结自己常错的点，检查的时候多留点心。
3. 多练习，带上1/2步骤练习 -- 这个我加的，也许有点用。最起码多练可能家长稍微能心宽一些。光静待花开估计你做不到哈. 我娃小学被我要求练了好几年计算，反正初中我基本不管这些了，已经初二了，没再因为这些原因错过。以后，谁知道呢，以前不错不表示以后不错.
  
我个人感觉还是跟心理身体发育相关.. 后面越大估计出错的概率越少点。
真想赶尽杀绝，挺难的~ 不过机器人应该可以。


【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 第一个4xy
: 抄着就丢了一个y
: 第二个少写了个负号
: ...................
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为啥要保证一次对？？你小时候也不是每次考试都100吧

【 在 apple1223 的大作中提到: 】
:我娃这次也是，新定义和压轴题都做对了，计算题错两道，直接导致数学分数不理想。他说因为思考的时间久，所以这次没检查。请问大

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