【 在 kakou 的大作中提到: 】
: 小学二年级
: 语文 书写不行，今天老师急了，放学留下来单独辅导。
: 数学口算速度上不去，100以内加减法100道十分钟只能做70到。
我思考过一个问题：
因很多人读书快，我读书慢，尝试着快读过，发现可以，用眼睛去扫，发现大脑跟得上速度，而且不定区域范围的文字更清晰，相距较远描述的关联更直接。但我要刻意去控制，形不成习惯，刻意就容易累。
计算也这样，进入某种状态就可以快算，不然就是磨蹭着算。
两种状态都行，而有的人正好转向了其中一种状态，然后状态固化，就形成了习惯。
这种状态的研究很少有人提及，我觉得可以研究一下。
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