- 主题:一年级教完了分数四则运算
本来都不想在本板回帖了,你勾起了我的好奇心
我相信你说的是真的哈
我觉得你娃零基础学16个小时数学,会证垂线交于一点挺好的
是用外心证的垂线交于一点,还是用共线证的?
【 在 kennnnny 的大作中提到: 】
: 会做水池充水放水的应用题。
: 全等三角形和相似三角形判定讲完了,会证三角形内心外心垂心重心交一点,会证勾股定理。圆也讲了基础的,会证等弧等角。排列组合讲了基础A(m,n),C(m,n),会算一副牌同花概率和顺子概率。
: 我只在一年级下学期教了两三个月,每周两小时。感觉比我小时候聪明,我一年级只会整数的加减法。现在天天996也没空教了。
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修改:kakapo7 FROM 27.18.212.*
FROM 27.18.212.*
小一的娃记忆力好,稍微学一遍就会是没问题的
问题在于,初等数学继续学,会遇到很多门槛,第一个槛就是对朴素显然的定理和性质的复杂运用。这第一个槛就会拦下大把学得快的娃。一批学得快的 学得慢的 但善于运用的 顺利通过了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 会不会是坑帖啊!我小娃5年级自学了8年级奥数,里面的平几好像都没有直接讲3心的问题,我娃过完了一遍,可能都不知道啥是3心,但那些题确实是走了一遍,我觉得没学会。现在66年级上着奥数网课,不突出但能交上作业,能学。
: 你娃1年级稍微学一下,会这么多,那是牛大了。
: 我不信!
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FROM 27.18.212.*
垂线交于一点
【 在 nikezhang 的大作中提到: 】
: 没有叫垂心交与一点的,那是垂线的交点叫垂心,这就是定义
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FROM 27.18.212.*
因为资源有限
小奥超前学了再去考机构,能进入名师的最高端班学习更多更好的知识和技巧。有天资的竞争者会因此被挤到烂师资学不了什么像样东西的普通班耽搁时间,难以追上。最初超前的就能小升初上岸。
小奥超前学了,在高端班初中课程也超前,初中阶段和他们竞争的就剩下,突然杀进来的零星几个 路子特别野的天资超群的选手了。两批人都是超前学完初中理科课程的,如果在此之前学完高中数竞课程的,就能在初一第一次联赛有个好成绩,然后这批人就能多出时间来准备羟基和领军,至少985、211保底了,也不用为中考担忧,少浪费时间在中考科目上。没超前学的,都不在校内竞赛班,课程都是初中课内的一般进度,还有很多课内作业,师资也一般,是能凌晨一点起学到凌晨四点自学赶超第一梯队还是能怎样?
初升高,你觉得你不在各个名初第一梯队,你能进什么高中?你是那一年就出一匹的黑马?
这就像小巷里的长坡道上赛跑,提前跑到狭窄小巷上坡的,占据了优势位置,坡下的人也想往前挤,坡上的不让,能飞檐走壁的就那么几个。一路伤亡惨重。
【 在 ydfk 的大作中提到: 】
: 一直对大幅度超前学习有深深的不理解,话说难听一点,我们又不是注定比别人早死几年,为啥非要把学习内容提前几年?而况,提前学习的意义到底在哪里呢?现实的角度,小学的可以以学过初中内容为了不起,形成一些相对优势,但这种优势并不可靠也不长远,初中高中的孩子,超前学习的优势相对要少很多,所以,很多家长孩子,进入初中以后,可能不得不面对之前因为超前学习形成的假象回归现实而带来的深深的落差感,对很多孩子来说,这可能都是一个不容易过的坎。人类社会的竞争,从来不是三岁就可以做三十岁能做的事,而是你三十岁的时候可以把需要做的事情做得比别人更出色。所以,从长远的角度也是真正负责任的角度,与其把时间和精力浪费在这些学习内容上,不如带着孩子做一些他的年龄阶段最适合最需要的事情,通过这些事情潜移默化地培养他对生活的热爱,对知识的追求,对自我的认知和期望,形成一些基本但重要的做事方式和习惯,为他的人生打好基础。可能对于天才来说(这样的天才有没有百分之一?),不超前学习,不在很小的时候上强度就是暴殄天物,但相信对绝对大多数的孩子来说,不是来自自己兴趣的,超前的学习,就是以爱为名的伤害。
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FROM 27.18.212.*
hfyx问你娃数论感觉如何
你回答人家你教娃代数 代数的感觉不错
你是看不起数论还是看不起hfyx啊?
【 在 kennnnny 的大作中提到: 】
: 我讲了一小段交换群和非交换群,可以理解幺元,逆元,相乘的概念。我特意找了一个特例,正三角形翻转操作加正旋/逆旋120度操作构成的六阶非交换群,也能正确写出任意两个元素乘法作用后等于哪个元素,逆元是哪个。但没接着讲,基础概念还可以讲讲,置换群什么的我自己都不熟,更别说做题了。讲这个是因为牵扯到乘法的交换律分配律。
: 另外我是从前继数后继数讲起,加法减法,乘法除法,次方开方,指数对数。开方和对数没仔细讲,只能做整幂的求对数。最后他问我有没有连续指数,我告诉他那个叫幂塔,一般没人用这个运算,说实话我觉得他能自己想象幂塔还是很厉害的。
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FROM 27.18.212.*
每年都有一些初中生学抽代泛函之类的,也学得很熟
但这些人中大部分初三也没能通过领军羟基,高中也没进省队
本科去了数学不怎样的普通985、211,心理落差巨大,抑郁的很多
学习也是讲究策略的
在起步阶段慢些没关系的,关键是每一步都能踩在有资源的地方
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 嗯,我家小娃就在这第一道坎上。都听得懂,每一步都知道怎么来的,但还没有真正融入他的思维,需要点时间来修缮思维的方式,我觉得这就是一种思维升级的锻炼。有的娃可以顺利通过,有的娃需要休整。我的娃如果在这个节点上休整好了,我觉得他平几的节点也差不多可以打开了,我感觉是同一个坎。
: 我觉得小一还触摸不到这个坎吧,除非真是天牛,天牛几乎可以认定是没有的。
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FROM 27.18.212.*
我当初就是学渣呀,智商也不太行,我妈让我超前学,以至于老师们严重高估了我的智商
所以,我比谁都了解超前学是个什么鬼
【 在 BreathLess 的大作中提到: 】
: 别庸人自扰了
: 提前学能起作用的基础也是天赋
: 看不到天赋差异的大概率自己上学的时候就是学渣
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FROM 27.18.212.*
我在隔壁版回任何内容都会被删,一点理由都没有,是怕我揭穿了什么还是怎的
其实数竞刷什么书,如何刷,在小六的时候是可以直接咨询中学校内数竞教练的
小学中低年级,也可以问培训机构里的中学数竞教练,教练们对这些教辅都比较熟悉
怎么刷,哪些章节要注意什么,什么内容可以先放放,都会说得很清楚,在教练的指导下,学生会轻松很多
gs、zx之类的只要是他们的学员,可以直接问他们高中数竞的老师
不要被板上一些假家长忽悠着走弯路吧
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我个人的经历是方程比排列组合难,我娃小低对排列组合的理解能力,我也惊讶过。但印象中3年级发现他理解不了方程,也惊讶过,之后从不碰方程,通过学习,多次会碰到类似方程的一些学习,后来不知不觉就理解了。我娃经历是排列组合的理解要比方程容易。
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FROM 171.43.162.*