【 在 tiwa 的大作中提到: 】
: 初中考纲词汇和FCE词汇是被包含关系吗？

PET基本包含初中词汇 也许有100个中考单词不包括【中考单词约2，000个】
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FROM 114.254.9.*

大部分没区别，涉及到过去完成时之类的可能会有区别。

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:初中阶段的教材和习题 英美语法没有太大区别吧？
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FROM 101.38.200.*

有启发，感谢分享！

【 在 watson 的大作中提到: 】
: 现身说法，现初二，原版娃，初中以前，看过的所有书，只要是原版是英文的，就看英文的。绝不仅仅限于哈利波特，《动物庄园》《1984》《指环王》《希腊神话》等等，阅读量很大。孩子4年级就过了fce，差一分优秀，语法部分卓越。可以看出语法我们一直没有放松，并不是初中学习的障碍。目前，学习托福课程，跟着老师的进度，听说读写都较fce时进步很大，词汇量很大，难长句翻译没问题。
: 然后初中后英语成绩仍然不尽人意。也不是不好，但是离家长的期待很远，班里排5，6，7，8名，期中才考91，得10名开外了吧。亲妈我抹泪总结，国内考试，匹配中高考出题风格的思维能力是非常重要的。孩子错的大都是体味文中情感的题，阅读完形必有一题是情感类的阅读，思维跳跃，不够细腻的娃，完全体会不到。比如某题选项excitly,hopefully,bravely,必须准确体会感情。而剑桥托福考的，通常是逻辑连接词，考察的是能否体会转折、对比、因果。另外，写作需要背一些中考好句子，但是娃觉得完全没必要，觉得小说他都能写，觉得没有他表达不出的句子，语言的质量在托福班里也算好的。结果呢，学校考试根本没有能力在有限的字数内规划出几个亮点。这就是和孩子性格有关，也和目前中二病有关，无法匹配得分点，无法get到中考要求的优秀是什么样的，而且家长也说不得。加上无法做到衡水体，作文每次都扣3分。
: 总之，成绩反映了学习能力，学习能力是个综合素质，小学英语优秀的娃也不要掉以轻心，有了好的基础，加上用心，爱思考，有拼劲定能取得不错的成绩。我娃这样的，还需要成长，需要他自己认识到问题并重视起来。学校考试，思维方式也转换到国内频道，不需要对付长难句，但需要去细心品味文章，懂得了这些也许才能有进步吧。
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FROM 219.142.96.*

我们也是学到EIM3了哈哈
你们考PET不
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 很多就家长也不具体参与 孩子语言学习，就是很浅的知道ket pet fce这些概念而已。
: 实际上对应剑桥这些考试都有对应系统学习教材的，一部分家长根本就不看啊。
: 比如我孩子目前学的en in mind 3,课本2的时候语法已经出现虚拟语气、if引导的零条件到第三条件、简单介系词、动名词和复句简化的等等有一定难度的语法了，fce级别对应可能是教材5了，肯定语法系统员学习是远远难于初中水平的。
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FROM 43.224.44.*

【 在 adrift 的大作中提到: 】
: 您帮着分析一下可能扣分的原因？ 谢谢
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第一篇：
1、没有写明“地点”信息。
2、主题原因略显空洞，学霸那篇主题原因相对饱满一些。
3、建议找几篇邀请信的范围阅读一下。格式需要相对正式。比如是否可以加上“鉴于您是此方面的专家....”之类恭维的话？除了说明邀请原因，还需要表达出虔诚的邀请态度。
参考：Since you are expert in psychology, I sincerely invite you to give us a speech on How to Maintain Physical and Psychological Health.
4、最后除了期待回复之外，要表达感谢。

第二篇不清楚题目要求是什么，无法点评。
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修改:yanranxtgc FROM 111.205.134.*
FROM 111.205.134.*