- 主题:这道六年级课外题真把我难住了。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 这道六年级课外题真把我难住了，整整做了一个多小时。
尽管你还没有贴出来，但是要问你：为什么让孩子做这种题？
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【 在 deepwl 的大作中提到: 】
: 确实很难，没有见过这种题。短时间想不出来。如果是我，我就编程解决
针对这道题而言，让孩子学编程，还是让孩子学奥数？
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【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 编程也得先用数学方法列出算法。
: 如果你编过程序的话，尤其是计算类的程序。
: 必须先自己推导算法流程。
: ...................
你说的非常有道理
那么就这道题，希望孩子有什么收获？
特别是结合【巨大】时间成本
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【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这道题恰恰说明要学奥数。
: 别人编程枚举所有自然数，而你因为会奥数，只要编程枚举所有完全平方数。
: 你的程序效率比别人高n的平方倍。
: ...................
这算是奥数吗？
如果仅就数学知识范围，这涉及到几年级的数学？
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 数论应该都算
这就属于一种【另类】视角：要让孩子听懂这个解答【解答非常简洁、高效；数学功力深厚】
1.孩子需要具备【什么程度】的数学基础?
这样的基础下，孩子需要多少数学投入？
2.这样的题目，作为智力思路扩展；还是某些竞赛考试的【基础题】范围？
如果是后者，孩子又要投入多少，才算起步呢？
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 替lz想这么多，挺操心的。
这不是替LZ想，而是有时候自己这么想；
数学投入的阶梯【台阶】形式。
真走下去就得大量投入，而且没有回头路。
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 哈哈，不要被自己吓到，学了的娃做这个用不了几分钟。
如果是10个馒头比喻，这得是几个，第6个起到得了？
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 算四星题吧，具体得问专业人士，我说的不一定准。
单一某一道题目，应该都可以应对；
但是这要是达到，某类中学的门槛，肯定得上几个台阶
压力不小呢。
能上那几个台阶，要么绝对的聪明，各科都能推进；要么也是准头部，全力投入数学类学习。
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