感觉老师的情绪控制问题更大一些。
我们孩子在学校也会因为文科的题目和老师有不同意见，我也担心过会不会老师有意见。但是老师没有意见。
但是同时我也觉得老师的情绪即使有问题，也不能一味让孩子觉得自己占理就更加骄傲。正好借这个机会让孩子懂得就事论事，这一道题目没有说服你，不代表所有语文老师讲的都没有道理。有道理有收获的时候真心的赞扬老师，会让老师的情绪不至于这么极端。
【 在 fago 的大作中提到: 】
: 没吵，我全程嗯嗯嗯。她快50岁了，说话一贯很冲。被她教育的都晕了，从小到大，除了爸妈，真没哪个人用这个语气和我说话。。。
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修改:querida1978 FROM 117.107.131.*
FROM 117.107.131.*

这事我了解，老师和你娃的话的都是事实，
你娃作妖的目的很可能是借力打力，
他苛薄老师也是为了最终家长不好过，

建议两点：
娃大了，只要不是道德错误，尽量不要动手
老师找甚至警察找，家长态度好点，
【 在 fago 的大作中提到: 】
: 语文课我们也没在外面上，他就是反感语文课。昨天问他为啥反感，他说阅读题目错了，说要按照A来写。下次按照A写了，还是个叉，老师又说应该按照B来写，再后来，差不多的题目按照B来回答。还是叉，班主任又说按照A来答题。总是这样，他很恼火，连带语文一起讨厌了，我们也不知道怎么弄。实话实话，我也搞不清他们阅读理解的答题思路。
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FROM 114.254.0.*

这些是一方面，班主任不喜欢娃另外一个原因是娃下课喜欢跑，特别和皮大王们玩在一起。她的理解是：娃在发泄，家长鸡得太狠。

【 在 querida1978 的大作中提到: 】
: 感觉老师的问题更大一些。
: 我们孩子在学校也会因为文科的题目和老师有不同意见，我也担心过会不会老师有意见。但是老师跟我说的就是我们没有说服孩子，她懂得拒绝。这是好事。
: 但是同时我也觉得老师的情绪有问题，也不能一味让孩子觉得自己占理就更加骄傲。正好借这个机会让孩子懂得就事论事，这一道题目没有说服你，不代表所有语文老师讲的都没有道理。有道理有收获的时候真心的赞扬老师，会让老师的情绪不至于这么极端。
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FROM 58.246.201.*

娃五六年级时，老师也是五十多的，孩子意见很大，确实受影响。他说老师针对他。老师说话也确实爱添油加醋，冷嘲热讽。很麻烦。
老师年龄大，有些读音之类可能和孩子学的不一样，孩子就听着别扭，老师又觉得自己对或者不容易改。
【 在 fago 的大作中提到: 】
: 背景：魔都公办五年级（不敢发本地），校内成绩前三，数学机构高端班在读。马上小升初，放学回家会布置一些奥精题目，每天刷个十 ...
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FROM 203.86.70.*

叫你娃在学校务必低调点，不要中二病去跟班主任怼。你也不要去跟班主任提意见，自己管好自己的事就行了。也就一年了，低调忍一忍。

不要再去惹这个班主任，这个班主任说话这么难听，大概心胸是比较狭窄的，讲不准会给你娃穿小鞋。

她说这些话，是出于她管理的角度，怎么好管理怎么来，你娃大概率相当于一个班里的刺头，会带得周围的同学一起不服管，所以她要打压刺头，跟你说你娃不是学习的料，pua你呢。

不要觉得老师都是希望孩子成绩好的，跟家长目的一致的。这是很多家长的错觉。
之前我在教师的论坛里看过不少帖子，发现的问题。举个例子，有个老师提问，好像是教初二还是初三的班主任，总之学业很紧张了，班长的家长联系老师，说孩子成绩下降得太厉害了，班长事务消耗了很多精力，希望辞掉班长职务。这个老师觉得班长管理班级做事能力强，对她有帮助，方便管理班级，于是咬定学习下降跟班长职务无关，所以上网咨询求话术把家长劝回去。

总之，一定要劝说你娃低调点，在班级里服管一点，别当刺头给老师管理添乱。你也千万别去怼班主任。


【 在 fago 的大作中提到: 】
: 这个真没法看，毕业了都各找门路，真正对口的没几个，我们也没啥路子。她自己当年也鸡自己娃，学而思创新班的。。昨天说话很难听，说她见过的牛蛙多了，你们家的根本不是，潜台词是别浪费时间。。
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修改:neab12ab12 FROM 219.142.119.*
FROM 219.142.119.*