第一年疫情，我们这里学校几乎一个学期没上课，班上组织网课，我家怕眼睛受影响，一节课都没有上，也没做作业，还好没有老师来找我们麻烦。

每天自己看课外书，我们班主任对没有上网课的人也没有较真，可能自己心里也觉得小学生上网课对健康影响远大于学习取得的收益。

当时4年级。我们这里小学生近视率很高，小学毕业基本全班近视，后来疫情结束，根据当地数据，中小学生近视率，较以前年度上升了10%多。

那一学期，，考试前一个月回复线下上课，上课时，老师经常说，这个知识点我们网课讲了，我儿于是自学了语文，数学书，期末考试比以前学期难得多（很神奇，出题的可能觉得爸妈教得比老师好），我们家似乎得了班上第一（不让排名），没得看到周围有比我们分数高的，以前成绩好的孩子，分数跑到90分左右去了，我家仍然是两主科接近100.

这个例子，说明自学是可行的，小学4，5年级的知识，也没有那么难。那段时间，每天玩得特别好，下午院子里孩子多，上午主要是看课外书，小学期间，我们看的课外书是以麻袋为单位计算的，生活愉快。
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其实吧，小学所有课程都可以自学，而且不用6年，2年就能学完。
但是，过于费妈
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大学的东西我觉得2年都能学完

【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 其实吧，小学所有课程都可以自学，而且不用6年，2年就能学完。
: 但是，过于费妈
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嗯，录播课好一些。

我们家是直播也不到，点名就点，没后果就行，摆烂
【 在 chunyexiyu 的大作中提到: 】
: 应该让学校不要搞直播课。录播就行了。
: 直播课还点名，必须坐屏幕前，还要开摄像头，很麻烦。
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然而，那些父母不在家的孩子，看录播课就完全放飞自我了，怎么办？
义务教育考虑更多的还是基础，不是拔尖

【 在 chunyexiyu 的大作中提到: 】
: 应该让学校不要搞直播课。录播就行了。
: 直播课还点名，必须坐屏幕前，还要开摄像头，很麻烦。
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