赞同这个说法，只不过现在这个社会不同于以往，确实需要家长很小就深入涉足孩子的学习，不然即便有个好脑子，还没到高中，没发展到独立性很强就被淘汰了.
  独立性很少天生就有的，大部分是家庭出现变故或者家庭贫穷被逼的，生活在舒适区，没有危机出现，孩子不会考虑风餐露宿，饥不择食的情况.
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 呵呵。他们到不了这个水平，不饿肚子就是成功的了，指望爹妈手把手管学习的不是读个大学就可以拯救的，能力缺失、心智幼稚不是文凭可以弥补的。我身边的学霸都是不需要父母辅导学习的，独立性很强。
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   对比了一下我娃和我小时候的情况，发现我娃在学习和生活上确实被家长代劳太多了，我小时候家长的代劳只在生活上有一部分，学习基本上是完全独立性，因为我父母的文化水平很低，在学习上指导不了我.
   生活上我自己出现完全独立性，是在11-14岁家里发生了重大的变故，从高点一下子摔到了低点，这对我的打击性或刺激性比较大，但是也间接激发了我自己勤奋学习去改变命运，甚至不惜违背家里其他人的学业安排，按照自己的目标去做事情.如果当时顺从他们的安排，走技校去工厂，估计现在惨的一塌糊涂.但是，我的独立性也没到那种固执的程度，当年高考因为第一志愿没录取，录到了后来的本科学校，当时上了半年，及其不喜欢那个学科，想退学再次高考，直接交了个退学申请就回家了，结果系里辅导员和党委书记亲自到我家做工作，家里人也做，后来分析了下利弊，还是回到学校把本科读下来了.
    我个人感觉，独立性有些时候也会走向一个极端，固执，容易坚持自己的观点，不听别人的建议，身边有些人是这样的，感觉把独立性又扯远了
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 独立性不是被逼的，我身边家长有的故意培养独立，孩子自己做力所能及的事，家长代劳多了就不独立了。见过双胞胎家长很忙，让10个月的两个孩子自己拿着奶瓶喝奶，他们可以做到。但不忙的家长总在给孩子喂奶瓶，10个月的孩子不会自己拿奶瓶喝奶。有的小学低年级自己煮面条当早
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: 来。初三还需要妈妈制定学习计划表，这个东西我们以前的初一孩子就可以自己制定了。
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