- 主题:小学四年级就要开始学初中知识了吗？
那是你家娃厉害，初一都有困难的孩子，就算不学小奥也不一定学的明白。
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
: 我提供个实例
: 我娃先学的方程，只学了方程解应用题，但看见小奥题，他就用小奥认可的普通算式解题
: 但学了很多小奥巧法，习惯了用和差倍比条件转化列算式的娃，到了初一课程的有理数就开始有困难了，到了绝对值、数轴就开始有障碍了，方程和函数吃力了好一段时间，前面好不容易练熟了，又栽倒在了不定方程，之后的矩阵刚学一课，就不再热爱数学了
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FROM 124.126.137.*
那些娃不是校内初一年级的时候有困难，是他们在小学期间校外培训初一课程的时候有困难
而且他们是小奥最高端班型的娃，那小奥学得可厉害了
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 那是你家娃厉害，初一都有困难的孩子，就算不学小奥也不一定学的明白。
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FROM 171.43.164.*
学习知识因人而异，
有的人已经学会了想继续探索，
有人不感兴趣也没办法。
反正过好自己的人生就好
【 在 Meinan 的大作中提到: 】
: 一个朋友家娃在海淀名小，最近疫情一周前已经带娃回老家了，娃也不上网课。偶然聊天，知道他家娃上四年级，我还问人家不上课能行吗？他说他们现在已经开始学初中知识了，小学都学完了，没必要浪费时间上网课，好像是几个同学组队找了补课老师。以前按照我自己学习经验，还总认为要上课认真听讲，保障课堂学习效率，现在好像完全颠覆了以前的经验，感觉自己很落后。我们自己家娃一年级，上学之前自己教了一点拼音写字，没想过超前学那么多知识，突然感觉自己又有点迷惑了。。
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FROM 223.102.86.*
少年博士张炘炀的事例可以看看
【 在 Meinan 的大作中提到: 】
: 一个朋友家娃在海淀名小，最近疫情一周前已经带娃回老家了，娃也不上网课。偶然聊天，知道他家娃上四年级，我还问人家不上课能行吗？他说他们现在已经开始学初中知识了，小学都学完了，没必要浪费时间上网课，好像是几个同学组队找了补课老师。以前按照我自己学习经验，还总
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FROM 111.192.167.*
是应该提前学一些的，我们孩子学校老师上课课本讲的很粗，简单一过就上拓展题了，只有寒暑假能预习，还有其他要学的和作业，跟的很费劲。早知道至少六下和那个暑假多预习下了。
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FROM 117.32.138.*
您说的预习就是自己在家教是吧，不需要报课外班吗？我感觉现在自己很封闭，不了解都什么情况
【 在 sunking75 的大作中提到: 】
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: 是应该提前学一些的，我们孩子学校老师上课课本讲的很粗，简单一过就上拓展题了，只有寒暑假能预习，还有其他要学的和作业，跟的很费劲。早知道至少六下和那个暑假多预习下了。
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发自「今日水木 on PEUM00」
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FROM 106.37.112.*
因材施教啊，家长要是有能力有资源的，针对孩子个体情况设计最优学习计划是最好的。
有的孩子可以超前学，有的孩子不行，有的孩子甚至要滞后学习，降低学习速度呢。
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FROM 61.48.149.*
未必，
方程式一个符合正常思维的通用化工具
没有方程式锻炼的思维方式很重要
就好比你会用电脑了，
那电脑组成的各种原理就自然精通了吗
【 在 piginskybbc 的大作中提到: 】
: 真的是奇谈怪论。方程思维能学通了，就能真正理解小低年级的各种奇怪解法了。实质上大部分只是解方程的一个特殊形式。 ...
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FROM 39.144.105.*
大多数都会在外面上吧，毕竟老师讲的比自己系统准确，如果孩子初中学校不错，一定要提前学，老师基础知识不会细讲，孩子不预习，并且或者预习的不仔细，没能清楚了解概念，上课和作业都会很费劲。
【 在 Meinan 的大作中提到: 】
: 您说的预习就是自己在家教是吧，不需要报课外班吗？我感觉现在自己很封闭，不了解都什么情况
: 发自「今日水木 on PEUM00」
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FROM 117.32.138.*
家长的任务不是选择要不要给超前，而是陪伴过程中准确判断自己孩子能不能超前的问题。
所以很多人都搞混概念了，超前没有什么好不好之说，只有是否适合。
别人四年级可能适合学习初中，另外一个孩子可能四年级需要复习二年级的基础呢。
【 在 Meinan 的大作中提到: 】
: 一个朋友家娃在海淀名小，最近疫情一周前已经带娃回老家了，娃也不上网课。偶然聊天，知道他家娃上四年级，我还问人家不上课能行吗？他说他们现在已经开始学初中知识了，小学都学完了，没必要浪费时间上网课，好像是几个同学组队找了补课老师。以前按照我自己学习经验，还总认为要上课认真听讲，保障课堂学习效率，现在好像完全颠覆了以前的经验，感觉自己很落后。我们自己家娃一年级，上学之前自己教了一点拼音写字，没想过超前学那么多知识，突然感觉自己又有点迷惑了。。
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FROM 61.48.149.*