- 主题:为什么用方程解应用题会破坏逻辑思维？
我看可汗学院最基础的计算都是用图形表达的，国内教材好像不注重这个，直接上计算规则，然后练
【 在 purplerain09 的大作中提到: 】
: 我发现别国的数学画图很多，就连每一个计算都画图了呢，画图的水平也很高，这一点非常神奇
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FROM 27.17.104.*
你们争这么多根本没说到点子上。
孩子学奥数方法，你以为是锻炼逻辑思维，进而讨论方程和小奥谁才是逻辑思维，这不是关键。
关键是小奥方法会迫使孩子去使用列表、线段、画图等从形象到抽象的方法去解决问题，这些是以后形成良好应试能力的很大助力。
而一直用方程没接触小奥的孩子，可能连用草稿纸的习惯都没建立起来，因为列方程不太需要画图和打草稿。
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FROM 27.17.104.*
你娃没学过小奥，你对小奥学习的场景有误解和想象，哪像你说的全是照葫芦画瓢。。。就好像一个人去玩了滑雪和跳伞，他就自然而然有需求去进行体能训练，而你说不会啊，我直接体能训练也锻炼得挺好啊。。。你说的也没问题，但是我还是觉得通过滑雪自然产生锻炼需求更好。
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
: 中学数学有平几啊，怎么会不画图呢？而且平几也有线段比例题啊，相似、阿式圆、塞瓦... 都有涉及线段比例啊
: 还有中学的组合数学，也是从形象到抽象啊
: 我娃就没机会学小奥，他会草稿啊，只不过他的草稿不限于列表、线段、画图，他还有代数式啊
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FROM 27.17.104.*