- 主题:看这作文写的是啥？
你能改，那肯定能写，写一些范文让他背下来，考试套进去就行了。阅读理解听不懂很正常，但是听懂想得高分也不容易，一方面需要共情能力，另一方面需要你给他讲解准备答题套路。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 我就觉得是凑字数，特别是对话那一大段口水话。
: 感觉不知道中心思想是啥，主题分散，没法改。
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当然有用啊，他开头也基本会了字数也能凑够了，其他不出大问题混个30分，你再给他细化细化雕琢一下内容不就往二类一类分上走了。他不就差这些细功夫吗？
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 我给改相当于得全写了。那还不是对他没用。
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写老师肯定贤哉，严哉这种拍一拍啊，你这个挺多用来写同学。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 快哉乐哉爽哉，像这样很常见也很好写
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我们家的情况就是五年级开始用的行书，写作业作文看上去比较快，不过一般老师那时不会让写的，可以试一下临摹启功和庞中华的钢笔行书。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 平常写字很慢，一快就潦草了
: 字怎么才能提高？又好看又快呢
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