- 主题:跟娃上了两周网课发现老师真的是倾向性很强
对,反馈给学校是对的,去向老师请求就没必要了
我也不想去给孩子争取,有些机会我给她争取到了,她不一定珍惜,照样上课走神,还不够我气的
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 我娃是爱举手的孩子,明显最近一周老师叫我娃回答问题的次数越来越少了。我娃也说老师说了每个孩子两三天内都会被叫到回答问题。我相信这是个别家长和楼主想法一样,反馈给了学校,学校自上而下给老师打了招呼强调了这件事。
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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这就体现出了机构的重要性,机构上课刚好相反,为了保证续课率,要拼命提问不会的孩子以及注意力不集中的孩子
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 可能老师也是无意的,但正是这种下意识的倾向感觉很可怕。
: 看见老师一次课至少3-4次的提问某几个孩子,而我家一周能获得回答问题的机会没那几个孩子一天的多。
: 这说的是禁止举手,老师主动的提问。
: ...................
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我在给孩子灌输一个观点,不要怕表现不好,因为没有几个人在乎你的表现,很快就忘了。
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没错,我们班有个女孩,几乎全方位碾压全班,门门优秀,回答问题逻辑思维和语言能力远高于同龄人,班级分了几个小组组织学习,这个女孩是组长之一,她们组的同学全然不配合,就当她不存在,因为是居家,实际上就是各家长的态度
我家女娃是最落后的那个,成绩不行,语言能力不行,没有任何出彩,我还比较淡定,这个世界关注她的人不需要太多,她乐得自在就行
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 别说老师了,工作中领导有没有倾向性?物业社区有没有?大学里有没有?哪里都一样。
: 我早就发现了,人缘这东西毫无逻辑可言,有人沉默寡言也招人喜欢,有人学识渊博也遭人排挤,有人傻不拉几还有贵人助,有人诚心尽力结果被人当软柿子往死里捏。
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修改:xiaohua1 FROM 101.241.79.*
FROM 101.241.79.*
这个观点没用,还是想表现,我就告诉孩子有没有机会无所谓,松弛一点
【 在 dandanyiyi 的大作中提到: 】
: 我在给孩子灌输一个观点,不要怕表现不好,因为没有几个人在乎你的表现,很快就忘了。
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FROM 101.241.79.*
注意纪律,注意礼貌。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 可能老师也是无意的,但正是这种下意识的倾向感觉很可怕。
: 看见老师一次课至少3-4次的提问某几个孩子,而我家一周能获得回答问题的机会没那几个孩子一天的多。
: 这说的是禁止举手,老师主动的提问。
: 而允许举手的提问,我家这两周仅有一次被点到了。
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: 以前在学校时也和老师沟
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发自「今日水木 on SM-G9750」
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那说明你娃积极向上,
我家是让她积极她都不愿意,胆小害怕。
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
: 这个观点没用,还是想表现,我就告诉孩子有没有机会无所谓,松弛一点
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我家的不积极向上,天生佛系
【 在 dandanyiyi 的大作中提到: 】
: 那说明你娃积极向上,
: 我家是让她积极她都不愿意,胆小害怕。
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良心老师啊
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 我们老师按学号轮
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是的,我算一个反面典型,从小没违反纪律,没让家长操心,然而除了学习好,其他啥都不行,班级选啥也没有我,哪怕裸考获竞赛全校第一,市里第二也不行,大概有社恐这种硬伤吧。大学毕业后发展也不顺利。我娃相反,学习就没让家长顺心过,纪律一度天天被老师约谈。然而每学期班级选啥都能评上一个,好朋友巨多,同学过生日男女团体都叫他
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
: 没错,我们班有个女孩,几乎全方位碾压全班,门门优秀,回答问题逻辑思维和语言能力远高于同龄人,班级分了几个小组组织学习,这个女孩是组长之一,她们组的同学全然不配合,就当她不存在,因为是居家,实际上就是各家长的态度
: 我家女娃是最落后的那个,成绩不行,语言能力不行,没有任何出彩,我还比较淡定,这个世界关注她的人不需要太多,班上有个男同学对她很好,经常逗她开心,她走哪跟哪,我觉得就行了
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