- 主题:请教一道五年级数学题？
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 孩子网课有道题，老师给出的答案是B，孩子认为是A。说班里有同学选A在课堂上也问了，老师的的解答孩子没听懂。我按照孩子的复述编写如下：
: 淘气设计了一个“转盘摸球”游戏．游戏方法：先旋转指针，如果指针箭头停在奇数的位置，就可获得一次摸球机会，摸到黑球即中奖。已知转盘均匀分布的数字为1、2、3、4、5、6，盒子里装了5颗白球和5颗黑球。请问：该游戏
: A.中奖的可能性比不中奖的可能性小
: ...................
五年级校内题？
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【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 五年级校内题？
是，据说是去年海淀区五上数学试卷选择题10，所以我们才想把答案弄清楚。题目是我从娃的口述中加工出来的。网上也有一道类似的题。那道题答案就很明确，没有歧义。
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FROM 120.244.220.*
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 是，据说是去年海淀区五上数学试卷选择题10，所以我们才想把答案弄清楚。题目是我从娃的口述中加工出来的。网上也有一道类似的题。那道题答案就很明确，没有歧义。
这题压力这不小
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FROM 123.118.129.*
如果是五年级的题，我认为答案应该是A，不会搞的那么复杂还用上概率论又晚上文字游戏。。
问的肯定就是一个人去玩他这个游戏，到底中奖几率高，还是不中奖的高。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 孩子网课有道题，老师给出的答案是B，孩子认为是A。说班里有同学选A在课堂上也问了，老师的的解答孩子没听懂。我按照孩子的复述编写如下：
: 淘气设计了一个“转盘摸球”游戏．游戏方法：先旋转指针，如果指针箭头停在奇数的位置，就可获得一次摸球机会，摸到黑球即中奖。已知转盘均匀分布的数字为1、2、3、4、5、6，盒子里装了5颗白球和5颗黑球。请问：该游戏
: A.中奖的可能性比不中奖的可能性小
: ...................
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FROM 123.151.200.*
这题不用上升到什么概率论，这题的争议完全来自于题目说的不清晰。争议点在于转了一次但转到偶数了，没机会摸球算不算抽奖了。如果算那概率就是1/4，如果不算，也就是必须摸球了才算是一次抽奖，那概率就是1/2
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 是的，孩子也是这样想的。我研究了一下午，感觉这就是个P（AB）的问题。P（AB）=P（A）*P（B/A）=0.5*0.5=0.25。但为了迎合老师的答案，我们不得不东想西想。但怎么想也觉得应该是25%。
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【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 这题不用上升到什么概率论，这题的争议完全来自于题目说的不清晰。争议点在于转了一次但转到偶数了，没机会摸球算不算抽奖了。如果算那概率就是1/4，如果不算，也就是必须摸球了才算是一次抽奖，那概率就是1/2
老师更正了答案，选A。抽奖游戏分两步，这两步虽然各自无关，但都属于抽奖游戏的一部分。
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【 在 Elman 的大作中提到: 】
: 如果是五年级的题，我认为答案应该是A，不会搞的那么复杂还用上概率论又晚上文字游戏。。
: 问的肯定就是一个人去玩他这个游戏，到底中奖几率高，还是不中奖的高。
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是的，所以我们才觉得老师第一次答案有问题。
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FROM 120.244.220.*
嗯。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 老师今天课堂上订正了答案，是A。
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