昨天十大说放弃的那个娃不到10岁，应该还有管教的空间和时间。
我家的都过12岁了，我早就想不打他不打他了，可感觉不打不行，打了也不行。
一看要挨打，他就怕的要命，但只要逃过一劫就完全没事儿了似的。
不打，你说他，他不爱听，完全抵触，而且很多事抓住现行也当面不承认。

发现孩子的抵触你的说是完全发自本能，只要你说，不管是对是错，他都是骨子里的不接受。
你不接受也可以，但你做的总有点对，咱们也就闭嘴对吧。
但结果就是，上课不认真听，线上课，啥都不准备，桌面纸笔都不放，像听讲座似的，不做笔记，不互动，不言语，眼睛就直直的盯住，要不就是刷聊天区，你不准他聊，他就看着别人聊，别人不聊，他就等着别人聊，咱们也不可能就一直盯着他对吧？
这今天都要全得上班去了。

你说你不愿意听我说，行，你做好了谁愿意说你？但课后你要么作业不会做，要么就是做到晚上11点都做不完。
最基本的不是做错就是太慢太慢，我看了书本上的作业基本都是老师讲过的，很少有超纲点。

他不是听不懂，他是根本就不知道自己听没听懂。
判断题：等角或余角的补角相等，他说读不懂这句话。
单词记不着，你说这是智商问题吗？
问你啥叫指示代词，啥叫疑问词，我开始以为他是问英文，说this, that ,those这些就是指示代词，结果他问的是不知道汉语意思，给他讲，他不喜欢听，说就只是不懂定义。
布置的作文写的差不说，不让你看。

学习不行，那锻炼身体总行吧。
从幼儿园就开始的学球，花了很多钱不说，学的是比谁都差，和自己比都是越来越差，中午课后费尽脑汁找到一个小时的球场，去了场地他打不到十个球就喘得不行，让他自己练，100个球打不了几个好球，实在是看不下了，问他你这练的是啥？你这不是来练正确的，你是来强化错误的了，怼你，你说我该怎么练？
你特么的都练了7，8年了，教练没少请，打的这么差，你来问我该怎么练？教你的时候你干嘛？

过程我不管，管你也不愿听，但结果摆在哪儿，一个小时快结束了你还是那个烂样，你说你练个啥？
然后给你杵着不动，等着时间浪费，别人来接场了。

前天中午出去，跑了3*15秒，说累了，风大，要回家。
同期的孩子晚上8，9点，零下几度都在练。

他现在成了学习不行，打球也垫底，一个打球的小伙伴都没有，我花钱请人来都约不来，别人都看不起他，素质高的妈妈委婉的说，你家就好好学习得了，有些则说他都这样子还打啥球啊，有那钱干啥不成。
其实每次我自己带他去练球，或请教练时我都觉得我这是在干嘛！
让他放弃吧，他说不愿意，说他喜欢，可稍微有一点难度的训练，他那个难受样子就像要他命一样，怕累，不想跑，说跑不动。
不打球，那我们去跑步吧，中考不是算成绩吗。
3KM都跑不下来，１KM能给你跑２０分钟。开始不行，那我们慢慢来，先是带着他一起跑，可只要你没时间回来晚了跑不成，他也没时间跑，也就不跑了，啥事都是坚持几天就不了了之。
有时一想到他这烂样就恨的牙痒痒，想拖起来揍他个生活不能自理，可以说他，要揍他，他那个怂样，在外面没自信说是管多了，揍怕了，可他怕吗？不真揍上不怕。
学习不行，打球不行，身体不行，还能咋办？
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我也是真不想打他，和他同学家长交流，不说要打，很多家长就时过问作业孩子都不允许不要家长管，我家难道时管多了？
现在他到还是怕打，事后给他说时，他也能听，也表示的想做好，但临到正做事时他就又那样了
【 在 hitdlut 的大作中提到: 】
: 这个年代，除了个别熊孩子被打可以理解，大城市很少有打孩子的了。
: 你家都12岁了，1、2年之内到了青春期迅速发育，你就再也打不过、根本管不了了。
: 我孩子同学就是，男孩，到了12岁他妈不让他打游戏，都动手了，家长对我说，管不了了，因为也打不过了。
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