- 主题:说一个中学学霸韬光养晦的真实案例!
我本科不是top2,但高考裸分是够的。
“完全牛逼到可以忽略老师”这我担当不起。我说的从来不是正常上课不用认真听讲,相反上课认真听讲对于尖子生是极其重要的。我说的是老师占用自习课讲题的情况,而且是做过的每道题几乎必讲。自习就是自习,上课就是上课,既然课程表上写的是自习,任课老师就应该遵守规则。我们晚自习4节,平均每天要被占用2节来讲题或者考试。我不相信高中那些知识在正常上课课时之内还不够讲的,非要占用自习的时间,这样老师讲课的效率也太低了,等于在占用学生自主学习的时间做无用功。
【 在 waitingc 的大作中提到: 】
: 看到你到例子了,如果你说到第一就只能比第二高几分,那说明也没有完全牛逼到可以忽略老师的程度。老师占用自习给讲题,那是第二三四五都觉得简单,讲的没意义吗?如果不是,那说明课上的还有价值啊。
: 你是本科top2的吗?我相信只要能考上top2的,课本上的题基本上都会做,极少有不会的,但不意味着老师讲课和听老师讲课就是无用功。
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我说的不是嫌上课讲的自己会了就不听,而是课程表上明文规定的自习时间被占用来讲课,而且一讲就是三年。
我们学校最奇葩的是每节自习学哪一科都在课程表上规定好了,到时任课老师就名正言顺的去讲题。学校对这样的老师特别感谢,认为老师认真负责、事业心强,并且一再要求学生提高学习效率,却从来不说让老师提高讲课效率。
而且我的反抗也特别温和,只是她讲她的题,我在下面自己刷题,我不相信能影响到她讲课。结果她专门走到我旁边当着全班的面说:“我讲课影响你做题了。”
【 在 waitingc 的大作中提到: 】
: 任何一个学校,总是有学习好的,老师讲课里面的绝大部分知识对他们而言都是低效的,因为本来就会。我相信老师不会无缘无故的因为他们知道就去指责他们。尖子生如果确实反抗,觉得自己会就破坏秩序,反而是不应该的事。
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修改:oneonezero FROM 120.192.27.*
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那么自习课她讲她的课,我做我的题,也没影响她当全班几十号人的老师,那么她至于专门讽刺我吗?
如今地中了也想明白了,应该事先和她多交流,甚至天天找她交流,软磨硬泡让她允许我自习课自己刷题,这也是职场上应对上级的礼仪。最重要的是中考报志愿要长个心眼,了解清楚学校教学秩序,正如跳槽前对下家擦亮眼睛。
最后还是回到我最初的结论:尖子生在普通中学并不受重视,你自己这不也承认了吗
【 在 seha 的大作中提到: 】
: 就这?至于这样自我么。老师没毛病,毕竟是全班几十号人的老师,不是你的私人教师
: 如果说当年年少想不明白这事也就罢了,如今都地中了还想不明白…只能呵呵了
: 【 在 oneonezero 的大作中提到: 】
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修改:oneonezero FROM 120.192.27.*
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你说的也对。我物理成绩最好,化学和语文成绩差一些,班主任是化学老师,最爱占用自习讲题的是物理老师。语数英老师都对我很好,我一直心存感激。
我成绩在二中排第一,在一中只能排第5第6,班主任特别喜欢讽刺我在一中排不上号,而一中晚自习是学生自由学习老师从不讲课,对物理老师的不满和晚自习的情况我也跟班主任说过,但班主任始终站在物理老师一边,于是我和物理老师及班主任关系不太好。
由此看来,我的确是以点盖面了。
【 在 seha 的大作中提到: 】
: 都几十年了还这样不能释怀,没看出你那里明白了
: 以自己的体验以及上面一众网友的反馈来看,老师通常对成绩好的学生还是很不错的。你那只能说个例,或者有其他未言道的原因,以点概面要不得
: 【 在 oneonezero 的大作中提到: 】
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修改:oneonezero FROM 120.192.27.*
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看你对友好的定义了。
如果是指表扬、奖励甚至奖金,那么真友好。但我指的是给予自由支配的时间和自主学习的空间。
【 在 yinbest 的大作中提到: 】
: 老师对尖子生极其不友好,怎么可能?
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