- 主题:年纪大了容易感动了，情绪一下子没把持住
对头的
家长有多少道理也不能总是和娃讲道理，而在平时的待人处事中的对孩子的潜移默化熏陶
更多的是孩子自己人生路中走过之后的感悟和积累
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 你有没有想过你一生听过多少道理，又有多少当场就听进去并且认真实践的。任何道理自己不亲身体会一次是不会真的明白的，人能从历史中吸取的唯一教训就是人不会从历史中吸取教训
: 发自「今日水木 on i」
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学会思考这个，我以为就是教育的最根本目标
只是咱们应试过程中，以考学找工作为具体的目标了
教育最根本还是培养一个人能主动思考、有自学的意识和能力
【 在 zjsc2021 的大作中提到: 】
: 我觉得，不是直接把父母的“思考结论（人生道理）”塞给孩子
: 而是父母主动去引导孩子养成一种“思考”的思维模式，擅长思考，擅长分析，擅长总结，只要孩子不笨，他学会了怎么思考问题，他不难自己得出“怎么做对自己更有利”的结论
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这个其实比较系统的事儿，也是个长期的事儿，潜移默化的
我也是最近两年悟到的教育的目标，之前也是为孩子有个学上这些比较具体的事儿
我理解哈（仅供参考）：孩子愿意努力的基础上，多读书、多出去看看、多和孩子聊天讨论换个角度怎么看...
读的多了，看得多了，人自然就会对一些矛盾的认知产生思考了，水到渠成吧，而不是刻意的跟孩子说你得思考啊
各科目其实也有相近的效果，比如英文里的一些用词，换个词行不行；数学里的一道大题或者对孩子来说要踮踮脚才能解出来的题目，都是思考能力的某种训练，就在孩子的日常学习和生活中，点滴都是潜移默化的影响
我对孩子的教育是这样思考的，应试是需要面对的，标准化考试就是有标准答案的，除此之外，要能接受多元的答案。初中的孩子，能理解这个事儿了
您可以抓住孩子喜欢的事儿，多引导他琢磨
【 在 stevinwang 的大作中提到: 】
: 学会思考这个教育你有什么好的经验分享吗？
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哦哦，不太了解这个原动力与后天驱动的动力之间的区分，但不管如何，能挖掘动力总是好的，尤其对大多数孩子而言
那种极为强烈的原动力，不太清楚是指什么？
【 在 stevinwang 的大作中提到: 】
: 我读到过一段话，其实每个正常人格的孩子，在成长到一定程度的时候，都有一种成为优秀的原动力，这个原动力是非常强烈的，
: 后天的手段鸡出来的动力，与这个原动力比起来不是一个数量级的
: 但是成长路上的一些不好的事情会破坏这个原动力，比如暴力，没有得到足够的爱，缺乏心理营养
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