- 主题:也问问5岁娃的数学水平
好像你这个更牛一些
5年级学平均数,4个平均数多少,第5个数比5个数的平均数多多少
就用到你家娃这个思维了
【 在 justxxx 的大作中提到: 】
: 马上五岁,看了这贴子回家问了姑娘,思考过程是这样的,从第七个8里面拿出6个1给前面6个8,第七个8还剩2,所以大2.
: 姑娘似乎比我小时候聪明,但应该不属于数学特别厉害一类的,我自己觉得是一个普娃
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思维灵活,基础思维力很强,但只能证明现状优秀,并不能确定优秀是偶然的,还是必然的,以及是否能扩散及延续。
核酸距今挺久了,你可以介绍下现在的表现,对比一下,我也好奇你娃现在的表现。
【 在 neg531 的大作中提到: 】
: 5岁两个月时,排队做核酸,等的无聊,我问我家二年级的老大,6个9,和7个8谁大,老大那会儿乘法口诀还不熟,结果5岁的弟弟十几秒后先算出来,说7个8大,大2。我问他为啥,他说7个8比6个8大8,6个9比6个8大6,8比6大2。
: 我当时真的是有点吃惊,没教过他任何东西,最多就是老大上网课时他在旁边闲逛。
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修改:scubawh FROM 221.223.198.*
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这个很厉害了,我还看娃的解释还琢磨了一会呢。
数学思维真的是天生的,可以好好培养一下
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思维肯定是不错的,娃善于思考,自发总结出规律也是非常可能的。
我娃很小学习围棋,但不会点目,看别人点目,把棋子分成组比余数大小,有时5个一组,有时6个一组,更多的是10个一组,这种模式就会激发孩子对数的理解。所以小娃升小学时,自然会加减了,而且可以是两位、三位的加减,这种长大后自然会的东西,根本就觉得不用教(不过,非自然会的东西也没教)。
1年级报了小奥,后来小奥培训有了乘法内容才顺势按要求学习,乘法也是不用学习的内容。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 思维不错,这个水平应该早会乘法了呢
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假如没有教过,那的确是厉害。核酸到现在很长时间了,孩子现在什么情况?
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