- 主题:给奥数害死了，小学不学奥数就好了
确实，我也有此困惑，教了几个几何模型，又没严谨的证明，跟初中学几何不是一条路，不知道意义何在。
【 在 gcnc 的大作中提到: 】
: 个人觉得奥数对大多数孩子可能副作用。
: 奥数太不严谨，比如三角形相似，不加证明直接用比例关系。
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FROM 223.72.93.*
课外班教的呀。现在难度降低了，有的内容跟校内衔接，当拓展了。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 教了几个几何模型
: 谁教呢？
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那你家孩小学时候也学了这些吗？对初中数学有帮助吗？
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 对多数孩子来说，这本来就是拔苗助长。只要家长需要拔，就有人敢拔，越拔动作越大
: 不拔的话，家长需要给孩子留足够的时间，还得他自己不浪费把里面的知识和逻辑梳理清晰，与各种类似的东西横向联系对比，归纳出快速解题的方法技巧，还得能表述得出来让家长听了放心。其中任何一环要是没成功，家长就可能给带出去请人拔了。。。
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羡慕啊，把学习变成好玩，难度好高。家长会引导，娃脑子也好使。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 学
: 对初中数学成绩，没影响
: 学的目的很单纯，认为这好玩，可以让思维更敏捷更开放。学到理解起来很困难的地步，不好玩了，就停，没必要拔了
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