- 主题:请教一道关于空瓶换汽水的题
我觉得是24瓶。商家不可能借给你一瓶，也不可能赊一瓶。
【 在 shshr 的大作中提到: 】
一个商店有这样一条规定,喝完汽水后,用5个空汽水瓶可以换1瓶汽水,小明家买了20瓶汽水,他最多能喝到多少瓶汽水?答案是25瓶。
关于解题思路不太理解，一是向商家借一个空瓶，这个情况商家是否能借是不确定的，不能作为隐藏条件成立吧？除非题目里指出商家提供这个服务。二是向商家佘一瓶汽水，后面还给商家。“佘”这个情况在现实社会中就是后面要还钱的，用最后兑换的这一瓶还给商家，真的能被商家接受吗？
想请教一下，这一类题目现在标准/正确答案还是默认上述不合理的情况可以作为隐藏条件吗？
--
FROM 114.246.100.*
感觉你在瞎说。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 5瓶=1瓶+1水，可得出4瓶=1水，20瓶汽水得到20个水+20个瓶，20个瓶=5个水，所以最后喝到25个水。这样做简单点。
--
FROM 114.246.100.*
如果可以借瓶子，那也可以捡瓶子，也可以花钱再买一瓶。这是数学题吗？
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 我瞎说啥啊，有种办法是借瓶子，有种办法就是这个办法啊
--
FROM 114.246.100.*
这题正规考试肯定不会出。根本不是数学题。
我认为小明能喝26瓶，你能说我不对吗?因为小明运气好，又捡到了5个空瓶子。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 和我犟没用啊，考试可能出这种题，正确答案就是这样做，让孩子做不做是你的自由了。同样语文题也有很多逻辑不严密的题，怎样选择也是自己的自由。孩子有时候也对有些题提出质疑，但是我一直告诫她别钻牛角尖，题是人出的，就可能存在不严密的地方，我们要做的就是选出一个相
: 岳唇沧罱咏拇鸢浮
--
FROM 114.246.100.*
那为啥不捡瓶子呢？
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 借完瓶子还要还回去，这是能借到瓶子的前提
: 再说这明明考察的是逻辑，偏要扯现实，没有必要么
--
FROM 114.246.100.*
我觉得出题喝做题不要引入系统外的因素。如果要完善，我觉得题目应该是：
奇思买了20瓶水，妙想买了5瓶水。问，奇思最多能喝几瓶。妙想最多喝几瓶。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 借完瓶子还要还回去，这是能借到瓶子的前提
: 再说这明明考察的是逻辑，偏要扯现实，没有必要么
--
FROM 114.246.100.*
我觉得出题和做题不要引入系统外的因素。如果要完善，我觉得题目应该是：
奇思买了20瓶水，妙想买了4瓶水。问，奇思最多能喝几瓶。妙想最多喝几瓶?
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 捡瓶子更不现实了
: 为啥要把现实掺和进数学题呢？这难道不是假设前提，让娃练习推导结果么？
--
FROM 114.246.100.*
如果你能借一个空瓶，那么，在题目这个系统里，应该是买了21瓶水。别人的空瓶难道不也是问老板买的水喝完的吗？
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 捡瓶子更不现实了
: 为啥要把现实掺和进数学题呢？这难道不是假设前提，让娃练习推导结果么？
--
FROM 114.246.100.*
有道理
【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 有个著名的分骆驼的题目也是上来先借一头骆驼
: 数学本来就是一种智力游戏，不用太死板
--
FROM 114.246.100.*
有道理。学习了。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 我觉得借的意思就是暂用、用完了还要还回去的意思，这样做可能有占别人便宜的意思，但逻辑上没问题
: 我娃上上个礼拜刚学了这种类型的题，解题时我们都没什么疑问，不过待会儿可以问问娃，是怎么看待借瓶换水喝这件事的
--
FROM 114.246.100.*