现在小朋友们被强推学的东西太多，自己思考探索的时间太少。我初二时只学过平面几何，自己推导出了三角函数公式、三角函数的导数。当时对这个一点概念都没有，连符号都是自创的，目的是为了解一道物理题。后来又弄出了指数、对数函数的导数。再后来考进城里的高中，接触了大学微积分教材，一看不就是我初中时玩的那些东西嘛。

【 在 heitudianna 的大作中提到: 】
: 初二娃，这两天哭了，说，真学不会微积分。孩子在某强实验班，物理几乎没有提前学。目前，老师直接教到微积分导数物理应用，解题难度。当然是微积分的入门水平，定积分，换元的难度。我说，那部分就放弃吧，孩子就哭了……说别人能学好，我怎么就学不好。
: 这对孩子心理打击太大，打算找个一对一补补。
: 就说，这个微积分是初二孩子能掌握的吗？很多孩子初一就拿着微积分的书去学校显摆，他们能把微积分学到啥程度？竞赛大神除外。
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