我看这个网上都是英文版，初中生直接用英文版吗？
【 在 jieda 的大作中提到: 】
: 用James Stewart那本教材，很适合初中生入门。
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FROM 182.124.134.*

能力够，小学就能学好，奥数竞赛很多都是微积分的思想与基础，继续学微积分是很自然的事。
能力不够，大学也学不会的也一堆。211以下普遍学不会。
【 在 heitudianna 的大作中提到: 】
: 初二娃，这两天哭了，说，真学不会微积分。孩子在某强实验班，物理几乎没有提前学。目前，老师直接教到微积分导数物理应用，解题难度。当然是微积分的入门水平，定积分，换元的难度。我说，那部分就放弃吧，孩子就哭了……说别人能学好，我怎么就学不好。
: 这对孩子心理打击太大，打算找个一对一补补。
: 就说，这个微积分是初二孩子能掌握的吗？很多孩子初一就拿着微积分的书去学校显摆，他们能把微积分学到啥程度？竞赛大神除外。
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--来自微微水木3.5.12
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修改:FLYBBS FROM 175.160.220.224
FROM 175.160.220.224

数学物理学习还是要增加遍数，第一遍学习的时候不宜太难，通过多次学习强化后再建立认识
【 在 heitudianna 的大作中提到: 】
: 初二娃，这两天哭了，说，真学不会微积分。孩子在某强实验班，物理几乎没有提前学。目前，老师直接教到微积分导数物理应用，解题难度。当然是微积分的入门水平，定积分，换元的难度。我说，那部分就放弃吧，孩子就哭了……说别人能学好，我怎么就学不好。
: 这对孩子心理打击太大，打算找个一对一补补。
: 就说，这个微积分是初二孩子能掌握的吗？很多孩子初一就拿着微积分的书去学校显摆，他们能把微积分学到啥程度？竞赛大神除外。
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FROM 27.45.143.*

智商正常，数学好的都能学懂。


【 在 heitudianna 的大作中提到: 】
: 初二娃，这两天哭了，说，真学不会微积分。孩子在某强实验班，物理几乎没有提前学。目前，老师直接教到微积分导数物理应用，解题难度。当然是微积分的入门水平，定积分，换元的难度。我说，那部分就放弃吧，孩子就哭了……说别人能学好，我怎么就学不好。
: 这对孩子心理打击太大，打算找个一对一补补。
: 就说，这个微积分是初二孩子能掌握的吗？很多孩子初一就拿着微积分的书去学校显摆，他们能把微积分学到啥程度？竞赛大神除外。
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FROM 111.9.47.*

微积分停留在哪几个公式上真的很不利思维训练。 大学数学系学微积分，因为要深入思考， 衍生进入泛函拓扑空间考虑问题所以要精密理解其中的原理和概念，可以类比于初中学微积分，然后高中大学进行更泛性空间的理解。但是，初中不可能专心的拿出来半年时间去考虑极限、逼近等概念的深入理解（大学数学系都未必有多少学的明白的），只记住一些基本概念，只学会一些变换，如洛必达法则之类真用的明白吗？我给北大元培当习题老师的时候， 都看他们用微积分公式出了一堆笑话。不打算专门干数学，或者不是超级天才，就没必要干这事。说句不好听的， 那些老师有多少把微积分学的明白了。
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FROM 111.198.25.*