- 主题:国家教育不能让孩子成为做题机器，应该一半时间安排是非考试科
增加考试难度，增加梯度，减少选拔科目，一半进职业教育，职业教育资格证考试和证件，是进入大部分工作的准入门槛，特别是体制内需要技能的岗位。不是靠做题就可以高分。同时学校一半时间用于选拔科目学习，四分之一是户外体育运动，四分之一为其他安全，生活，艺术能力建设和学习。我觉得这样的教育才是合格人格，。
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没什么前提不前提，最终还是靠自己努力和天赋。就是在美国一样需要高分也需要努力学习。我老婆她舅的儿子在美国读高中为了得到科目都是a，好申请好大学，也非常努力，经常晚上12点以后才睡，睡几个小时，但是是靠靠自己内驱力和天赋，不是靠培训，不是父母逼迫。并且美国高中更看重每个阶段的成绩，然后才能在期末考试的得到一个好成绩，所以美国高中要好成绩也非常累，并且是必须持续的努力。
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 前提是把流水线上的工人收入提高到大厂码农的水平即可
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我说的是中美要要好大学都必须努力学习。中美差别就是，中国是选拔性考试，美国是靠成绩去申请。
那么选拔考试就必须提高难度，梯度，这样才能有天赋和努力的才能高分，杜绝靠做题机器就能高分，成就培训机构。
而申请制的一样需要努力学习，并且美国看重每个阶段的学西，而不是最后一次考试，所以努力还必须是持续的耐力，才能得到各门优秀的评价，才能申请好大学。其实也是非常辛苦。
但中美这个差别不代表就不需要努力，一样需要努力。
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 请注意，美国的大学是申请制，学科成绩只是申请材料的一部分，而非决定性因素。另
: 外，美国的考试难度完全没法和中国的考试难度比。美国的考试难度甚至远低于高中的
: 会考。准备美国那种考试，不会像国内那样为了拿到接近满分的成绩而疯狂刷题。关键
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