- 主题:关于小孩的心理扛压
超期恐怕是你以自己当年做参照系以为的“超前”。
实际上科技信息进步这么快，很多过去大学才学的知识，中小学就会讲。
我去年给初二学生做个科普讲座，事先没有任何透漏内容，结束时初二学生的提问已经非常在点上，说明他们对一些问题的思考已经很深入了。
我们当年觉得这些都超前，是因为以前信息不发达、老师知识眼界有限，好学生喂不饱。现在资讯发达，学生的确分化早了。
【 在 isk 的大作中提到: 】
: 首先，家庭作业是什么？
: 是老师的圣旨必须执行还是检验孩子听课学知识的一种手段？
: 现在的老师有多少心思放在教学上大家心知肚明。
: ...................
--来自微微水木3.5.12
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FROM 223.104.41.*
超期恐怕是你以自己当年做参照系以为的“超前”。
实际上科技信息进步这么快，很多过去大学才学的知识，中小学就会讲。
我去年给初二学生做个科普讲座，事先没有任何透漏内容，结束时初二学生的提问已经非常在点上，说明他们对一些问题的思考已经很深入了。
我们当年觉得这些都超前，是因为以前信息不发达、老师知识眼界有限，好学生喂不饱。现在资讯发达，学生的确分化早了。
【 在 isk 的大作中提到: 】
: 首先，家庭作业是什么？
: 是老师的圣旨必须执行还是检验孩子听课学知识的一种手段？
: 现在的老师有多少心思放在教学上大家心知肚明。
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超期恐怕是你以自己当年做参照系以为的“超前”。
实际上科技信息进步这么快，很多过去大学才学的知识，中小学就会讲。
我去年给初二学生做个科普讲座，事先没有任何透漏内容，结束时初二学生的提问已经非常在点上，说明他们对一些问题的思考已经很深入了。
我们当年觉得这些都超前，是因为以前信息不发达、老师知识眼界有限，好学生喂不饱。现在资讯发达，学生的确分化早了。
【 在 isk 的大作中提到: 】
: 首先，家庭作业是什么？
: 是老师的圣旨必须执行还是检验孩子听课学知识的一种手段？
: 现在的老师有多少心思放在教学上大家心知肚明。
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啥叫过去都活的好好的？过去没那么在乎而已。
我奶奶生过10个，活到成年的6个。比例在当年都不算低的。
【 在 juliandean 的大作中提到: 】
: 过去不都是打压的？不都活的好好的，受不了的那就是次品
: 抗逆性、耐受性就是不断在负向测试中定向进化的
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: ...................
--来自微微水木3.5.12
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FROM 223.104.40.*