刚看到帖子一个初三的尖子自尽了，很心痛。
孩子的心理建设往往比学业还重要，但是有太多家长忽略了，或者不知道怎么教育。

先讲一个真事，第二名把第一名干掉了。
那时候我念高中，旁边有个附属初中，也算是比较好的学校，
有个尖子班第一名和第二名都是很勤奋有冲劲的好苗子，
平时暗暗较劲，表面很和气。
第二名的那个经常被第一名碾压，心里积攒了太多怨恨，半大孩子又不知正确应对。

某次大考后，第二名仍然是第二名，
中午第二名把第一名叫住探讨一个题目，其他同学都去吃饭了，
趁第一名不注意，拿个断掉的椅子腿猛敲了一下第一名的后脑，
其实只是打晕了，然后拖到楼层倒垃圾的口子（老式楼房每层都有倒垃圾的口，通往一楼的垃圾处理站），扔下去摔死了。
神奇的是，第二名很镇定回去吃午饭，下午正常上课，丝毫不慌。
当天天没黑就破案了，两个家庭全毁。
当时闹很大，连我们高中部都停课，每个学生都紧急心理辅导，所以我对这事印象深刻。

这种事情在我学生生涯遇到好几件，只是性质没这件恶劣罢了。
现在我也有了孩子，念小学。
因为有之前那些事件的记忆，所以我特别注重孩子的心理教育。
比如，有次家庭作业特别难，几天后，我们几个家长碰到一起，聊起了这个事。
有个家长的说法让我特别惊讶。
他说，那次孩子的作业一看就知道是抄别人的，但是为了照顾自尊心，还不敢揭穿。。。
我说，那以后遇到更大的问题比如生活中犯错，你也考虑自尊心而帮忙遮掩吗？
他就不说话了。
其实那次作业我也印象深刻，因为有太多超前的知识，孩子不会做很正常。
我家孩子也是抄别人的，因为随便拿两个题出来让解释怎么得出结论的，就答不上来了。
我很生气，甚至要动用家法，说，题不会做很寻常，但是抄别人弄虚作假没有任何意义，
如果你跟我说这次作业太难，我可以教你，或者我帮你做都行。

温室里长大的孩子没办法应对竞争越来越激烈的社会，就算不能成才，成人也行，
人一旦没了，什么都不用说了。
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首先，家庭作业是什么？
是老师的圣旨必须执行还是检验孩子听课学知识的一种手段？
现在的老师有多少心思放在教学上大家心知肚明。
就事论事，如果老师真有心好好布置家庭作业，那次就不会出现那么多明显超前的题。
既然老师都没用心布置作业，也不是检验听课效果，还有必要逼着孩子去做甚至抄袭吗？
这种家庭作业孩子做错了或者不做都可以理解，
孩子有兴趣的话可以给讲解，没兴趣的话家长直接代劳，这样不至于跟老师有冲突。
而抄袭是品行问题了，已经超越做作业的范畴。


【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 同不明白，当枪手就比抄答案体面，这是个什么价值观？
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