演奏是一个对熟练度和精确控制要求比较高的事情，要反复训练达到肌肉记忆，从而达到艺术表现的要求
你的这个主张是以音乐欣赏为目的，广而不精，知道即可，并不是学习乐器演奏

所以从认知的准确性来讲，作为琴童家长可能不太合格
因为抱着这样心态学到的乐器演奏水平应该永远到不了可以“被欣赏”的水平，即使最简单的曲子

有的孩子坐得住，这方面很灵光，可能具有演奏家或者音乐家的初步可能性

一般孩子的话定位成音乐欣赏，其实也用不着学乐器，唱唱歌听听各种音乐欣赏的节目、讲座，都足够了

随便弹，对孩子的耳朵是有害的，对音色辨析的灵敏度渐渐丧失，即使以后只听，也分不清好坏


【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 我也是琴童家长，但我不理解，为什么一定要考级呢？升学又没用，如果真喜欢自己随便学随便弹不行吗？
: 考级确实很枯燥，几个月反复弹那么几首曲子，这个时间去听听音乐，了解了解音乐史多好啊。
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FROM 182.18.89.*

这种主观的考试其实不好说

但从艺术学习的角度，家长应该是借着考级这个事儿鞭策孩子学习艺术，而不是把考试作为最终目的

因为有时只以考试为目的会完全跑偏（比如音协考级。。。具体我不说了，避免以偏概全。。懂得都懂）

外行人一听，几级几级了，好棒啊！实际上孩子时间也搭进去了，但钢琴的门儿都没摸到

家长一定把控好。艺术类的评价是主观因素为主，各立山头，乱象百出，尤其家长非专业人士的，千万别被无良机构和只会收钱的体系带偏了


【 在 giraffecui 的大作中提到: 】
: 从成绩优秀就能看出来，不光是背谱快了，说明细节情绪什么的，孩子都是处理好了的，还是能力到了。
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