家长里俩人有一个是叨逼儿自以为是的，孩子就能被毁了，甭管另一个家长多么开明！

孩子最希望家长无条件支持，最烦天天居高临下批判评价的
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 今天开学报到通知說3：30放学，因下雨和校门口堵车（也不让在校门口停车），我给孩子说，我在附近的咖啡坐会3：30来接你，如果你们提前放学或有其他变故（以前的惯例是）提前给我打个电话。  
: 期间一直关注班级微信群没看到老师說提前放学的通知，我实在等不住了也就去校门口等着接，远远的看见孩子在校门口很
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发自「今日水木 on iOS」
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看了第一件事就受不了了
你看到孩子在门口受冻了40分钟，第一反应竟然是追究责任，反复质问他为什么搞成这样。
好一点的正常家长第一反应是把所有的关注点放在孩子的感受上，其它先不管了。他受冻了40分钟，需要的是好好安抚！！安抚之后你可以听听他怎么想的，别只顾着自己说，多听少说，多安抚情绪少说事情。
后面去麦当劳可能是楼主想安抚孩子，感觉你们的情感互动太流于行为，而且主要是你单方面发起的行为，孩子怎么想的什么感受都闷在心里，长期会有问题的。
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孩子多大了？和小时候不一样是正常的，我们长大都有类似的过程

另外学校本来说3：30放学，三点提前放了学校不通知，难道不应该是抱怨学校或老师？
首先抱怨孩子是什么逻辑

【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 今天开学报到通知說3：30放学，因下雨和校门口堵车（也不让在校门口停车），我给孩子说，我在附近的咖啡坐会3：30来接你，如果你们提前放学或有其他变故（以前的惯例是）提前给我打个电话。
: 期间一直关注班级微信群没看到老师說提前放学的通知，我实在等不住了也就去校门口等着接，远远的看见孩子在校门口很远处等我（以前我们常接头的地儿），他说3点就提前放学了他等了快四十分钟，冻的不行了（还在下雨夹雪），我看衣服头发也都湿了。我问他那你怎么不给我打电话？我给你说过了的，他说没带电话手表，我说你可以出门的时候借同学的、老师的，或者在校门口找保安叔叔的都可以打呀，以前小时候你都会这样做，怎么现在大了反而不知道怎么做了，这么冷等40多分钟，如果我没来，你是不是会一直这样淋着雨等下去？
: 孩子不吱声，路上给他点了一个家门口店的麦当劳，等我们到那时候肯定已经做好了，我让他下车去取，我告诉他都订了啥，一会儿他提了袋子上车了，我长了个心眼，打开一看，里面装的东西少了一样，我没说他，跟他一起去找店员，店员说是她们自己弄错了，在等着店员重新装的过程中，我看见孩子那个表情完全是怯生生，手足无措。
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最简单的办法，跟他商量，让他决策。
切记这个是真的商量，就是你在社会上和领导，同事商量的那种。而不是费尽心思地说服要他遵从你地建议。
商量地目的是帮助他想清楚各种决策的后果，然后给他思考的时间，然后让他决策。他决策之后，无论你喜不喜欢他的决定，都遵照他的决定，全心全意的配合他的决定。当然最终也一定是得他为自己得决定承担后果。
当然你一定得把这个决策圈慢慢地放大，从吃什么喝什么穿什么开始，慢慢到交什么朋友，参加什么活动，再到学习还是不学习一个技能，要不要继续等等。他也会从慢慢放大的决策圈内感受到父母对他的信任。
就像是幼儿时候的学步，先是在床上放开手，后来慢慢的在地垫上放开手，最后是由他在家里自己走，最后是带他到小公园，甚至步行道上。
无论男孩子女孩子，当他能够控制自己的人生的时候，他是最自信的。
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不按你说的做没有好下场，孩子在消极抵抗你竟然得出了没自信的结论，离抑郁症不远了。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 你是说多和孩子聊聊，什么事都先征求孩子的意见，对吧？
: 平常孩子是什么没做好或者题做错了，我给他讲题的时候，他都是一声不吭的听，有时候我觉得他没认真听，我问他你在认真听吗，他说他在认真听。
: 今天这个小事让我震惊的是，我明明先告诉他怎么做了，就算他没告诉他，他小时候他都会知道怎么做的啊，但他现在偏偏什么都没做，就是在那傻傻的等着，像个木偶人一样。
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