这学期想加个数学课，娃去考了另一个机构录的班型好行，但看了教学大纲，发现内容和现在机构的好多一样的，或者是上学期内容类似的，可能难度有些差别；
看到很多人说上多个班的课，不知道如果上多个班，这种有重复内容的课，是怎么看待的；是让娃第二次当作复习课来上么；

请教有什么好建议，可以高效利用这样上多种课的，谢谢
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谢谢经验

多个班确实有占坑了解信息的想法，一个问题，如果中低年级不去，想高年级再去，机会是不是就太渺茫了
【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 不到高年级占坑，没必要多个班，靠多个班复习，那么自主复习的时间就被大量挤压了。
: 反正我们上学期两个班我已经应付不过来课后作业了，寒假果断砍掉了一个。
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